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鄧老師依照教材的邏輯順序按照從易到難

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-25 09:39 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

鄧老師依照教材的邏輯順序，按照從易到難、從具體到抽象的知識水平編寫教案，并按課程內容的邏輯順序組織上課。此種課程內容的編排方式是( )。

A.縱向編排 B.橫向編排

C.螺旋式 D.直線式

【答案】A 【解析】本題考查課程內容的編排方式。在組織課程內容時，縱向組織是指按照知識的邏輯序列，從已知到未知、從具體到形象的先后順序組織課程內容。橫向組織是指按照學生發(fā)展的階段，以學生發(fā)展階段需要探索的社會和個人最關心的問題為依據(jù)組織課程內容，構成一個個相對獨立的內容專題。直線式指把課程內容組織成一條在邏輯上前后聯(lián)系的“直線”，前后內容基本不重復。螺旋式指在不同階段、單元或不同課程門類中，使課程內容重復出現(xiàn)，逐漸擴大知識面，加深知識難度。A選項符合題意。故本題選A。

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