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https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-25 09:39 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

鄧?yán)蠋熞勒战滩牡倪壿嬳樞颍凑諒囊椎诫y、從具體到抽象的知識(shí)水平編寫教案，并按課程內(nèi)容的邏輯順序組織上課。此種課程內(nèi)容的編排方式是( )。

A.縱向編排 B.橫向編排

C.螺旋式 D.直線式

【答案】A 【解析】本題考查課程內(nèi)容的編排方式。在組織課程內(nèi)容時(shí)，縱向組織是指按照知識(shí)的邏輯序列，從已知到未知、從具體到形象的先后順序組織課程內(nèi)容。橫向組織是指按照學(xué)生發(fā)展的階段，以學(xué)生發(fā)展階段需要探索的社會(huì)和個(gè)人最關(guān)心的問題為依據(jù)組織課程內(nèi)容，構(gòu)成一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)容專題。直線式指把課程內(nèi)容組織成一條在邏輯上前后聯(lián)系的“直線”，前后內(nèi)容基本不重復(fù)。螺旋式指在不同階段、單元或不同課程門類中，使課程內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)，逐漸擴(kuò)大知識(shí)面，加深知識(shí)難度。A選項(xiàng)符合題意。故本題選A。

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