教師資格每日一練 2023（6月23日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-23 01:51 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.課堂上，教師讓各小組用自己的方式展示對(duì)“友情”的理解，出現(xiàn)了故事講述、小品表演、詩歌朗誦等多種形式。這一教學(xué)行為旨在達(dá)成( )。

A.行為性目標(biāo)

B.普遍性目標(biāo)

C.表現(xiàn)性目標(biāo)

D.生成性目標(biāo)

2.泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出了課程開發(fā)的“目標(biāo)模式”，這一模式的主要局限在于( )。

A.程序不清晰

B.過分強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)性目的

C.缺乏邏輯性、系統(tǒng)性

D.不重視課程評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)

3.2001年頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，在課程管理方面的改革目標(biāo)是( )。

A.設(shè)置綜合課程

B.轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

C.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性和選擇性

D.形成國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系

4.在教學(xué)《桂林山水》一課時(shí)，教師制定的“感受山水之美，體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)的熱愛之情”的教學(xué)目標(biāo)屬于( )。

A.結(jié)果性目標(biāo)

B.體驗(yàn)性目標(biāo)

C.表現(xiàn)性目標(biāo)

D.知識(shí)性目標(biāo)

5.集體備課時(shí)，教師在教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和內(nèi)容選擇上如存在意見分歧，應(yīng)首先遵從( )。

A.教材編排

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.名師經(jīng)驗(yàn)

D.教學(xué)指導(dǎo)書

答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本題考查課程目標(biāo)。表現(xiàn)性目標(biāo)是指在教育情境中每一位學(xué)生個(gè)性化的表現(xiàn)，是生成性目標(biāo)的進(jìn)一步發(fā)展，它關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造精神、批判思維，適合以學(xué)生活動(dòng)為主的課程。題干中學(xué)生用故事講述、小品表演、詩歌朗誦等活動(dòng)形式展示對(duì)友情的理解，這一教學(xué)行為旨在達(dá)成表現(xiàn)性目標(biāo)。故本題選C。
2.【答案】B 【解析】本題考查目標(biāo)模式。目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)課程目標(biāo)的預(yù)先計(jì)劃，使其具有嚴(yán)密的邏輯體系和確定性，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)過程的可控性、可預(yù)期性方面，卻忽視了根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整，忽視了在一定情況下點(diǎn)滴改進(jìn)的必要性。ACD選項(xiàng)泰勒目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)在于條理清晰，具有邏輯性和系統(tǒng)性，重視課程評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，不符題意。故本題選B。
3.【答案】D 【解析】本題考查新課程改革的目標(biāo)。2001年頒布的《基礎(chǔ)課程改革綱要(試行)》在課程管理方面的改革目標(biāo)是形成國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系。AC選項(xiàng)設(shè)置綜合課程屬于課程結(jié)構(gòu)方面的改革。B選項(xiàng)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式是針對(duì)課程過于注重知識(shí)傳授的傾向方面的改革，屬于課程內(nèi)容方面的改革。故本題選D。
4.【答案】B 【解析】本題考查體驗(yàn)性目標(biāo)?！读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的目標(biāo)主要是按結(jié)果性目標(biāo)和體驗(yàn)性目標(biāo)來描述的，對(duì)不同水平的學(xué)習(xí)和不同類型的目標(biāo)要求用不同的行為動(dòng)詞進(jìn)行描述。其中，體驗(yàn)性目標(biāo)則主要用于反映“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”等目標(biāo)領(lǐng)域的要求。題干體現(xiàn)了體驗(yàn)性目標(biāo)。故本題選B。
5.【答案】B 【解析】本題考查課程標(biāo)準(zhǔn)的地位。集體備課是由相同學(xué)科和相同年級(jí)的老師共同鉆研教材，解決教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法等問題的活動(dòng)。備課首先要做好三項(xiàng)工作：鉆研教材、了解學(xué)生和設(shè)計(jì)教法。其中，鉆研教材具體可以包括鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和閱讀有關(guān)參考書等。課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、知識(shí)的范圍、深度和結(jié)構(gòu)、教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求，是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)。因此，集體備課過程中，若教師在教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和內(nèi)容選擇上如存在意見分歧，應(yīng)首先遵從課程標(biāo)準(zhǔn)。故本題選B。

點(diǎn)擊查看答案