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在我國(guó)基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)中地方課程與國(guó)家課程在地位上具有

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-15 09:12 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在我國(guó)基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)中，地方課程與國(guó)家課程在地位上具有( )。

A.平等性

B.層次性

C.輔助性

D.從屬性

【答案】A 【解析】本題考查三級(jí)管理課程。根據(jù)課程管理、開(kāi)發(fā)主體的不同，課程可分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。三級(jí)課程在總體目標(biāo)上具有高度的一致性，都是為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)的教育方針或各個(gè)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)。它在地位上是平等的，各具使命和獨(dú)特的功能，相互滲透，相互支撐，形成了完整的課程結(jié)構(gòu)，不能人為地把這些課程分主次，定從屬，有高下，不能簡(jiǎn)單地視地方課程為國(guó)家課程的補(bǔ)充或延伸。故本題選A。

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