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教師招聘考試體育教學(xué)之體育課堂教學(xué)實(shí)施

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-09 14:01 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

第五章 體育課堂教學(xué)實(shí)施

預(yù)測(cè)一：班級(jí)教學(xué)與分組教學(xué)

1. 班級(jí)教學(xué)分為：行政班(行政分班當(dāng)前我國(guó)體育課班級(jí)教學(xué)的主要形式)、男女分班、興趣愛(ài)好分班。

2. 分組教學(xué)的組織形式：

(1)隨機(jī)分組：這是分組教學(xué)的最基本形式;

(2) 同質(zhì)分組：所謂同質(zhì)分組，是指分組后，同一小組內(nèi)的學(xué)生在體能、運(yùn)動(dòng)技能、興趣愛(ài)好等方面上大致相同;

(3) 異質(zhì)分組：異質(zhì)分組是指分組后，同一小組內(nèi)學(xué)生在體能和運(yùn)動(dòng)能力方面均存在差異。

(4) 友情分組。友情分組是指學(xué)生有自主選擇練習(xí)伙伴的情況下，大多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇與自己關(guān)系較為密切的同學(xué)在一起進(jìn)行練習(xí)。

(5) 幫教型分組。幫教型分組指將運(yùn)動(dòng)技能水平有較大差異的學(xué)生分到一組，使水平高的學(xué)生直接對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行幫助，以達(dá)到幫、帶的目的。

3. 分組輪換與分組不輪換

(1) 分組輪換的優(yōu)點(diǎn)：在場(chǎng)地器設(shè)備不足人數(shù)較多的條件下，可以使學(xué)生獲得較多的練習(xí)機(jī)會(huì)，也可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，有利于學(xué)生互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。

(2) 這種教學(xué)形式的優(yōu)點(diǎn)和全班教學(xué)相同。凡是在場(chǎng)地器材設(shè)備條件充足的學(xué)校，應(yīng)多采用這種教學(xué)形式，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

預(yù)測(cè)二：體育教學(xué)的結(jié)構(gòu)

體育課堂的結(jié)構(gòu)，是指課的準(zhǔn)備、基本、結(jié)束三個(gè)階段及各部分之間相互聯(lián)系、相互作用的順序和時(shí)間分配。其中準(zhǔn)備部分實(shí)施：(1)課堂常規(guī)練習(xí)：課前常規(guī)、課中常規(guī)、課后常規(guī);

(2)一般性準(zhǔn)備活動(dòng);(3)專門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)。

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