教師招聘考試美術(shù)普通高中美術(shù)課程標(biāo)準

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-08 15:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

預(yù)測 228：普通高中美術(shù)課程指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大、十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)課程改革，著力提升課程思想性、科學(xué)性、時代性、系統(tǒng)性、指導(dǎo)性，推動人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

預(yù)測 229：普通高中美術(shù)課程基本原則

1. 堅持正確的政治方向。

2. 堅持反映時代要求。

3. 堅持科學(xué)論證。

4. 堅持繼承發(fā)展。

預(yù)測 230：普通高中美術(shù)課程基本理念

1. 培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，促進全面發(fā)展。

2. 強調(diào)基礎(chǔ)性和選擇性，滿足個性需求。

3. 創(chuàng)設(shè)問題情境，倡導(dǎo)探究式美術(shù)學(xué)習(xí)。

4. 運用質(zhì)性評價，著眼美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。

預(yù)測 231：普通高中美術(shù)課程學(xué)科核心素養(yǎng)

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解。

預(yù)測 232：普通高中美術(shù)課程設(shè)計依據(jù)

1. 依據(jù)黨的教育方針和立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建學(xué)科核心素養(yǎng)本位的美術(shù)課程體系。

2. 依據(jù)美術(shù)學(xué)科媒材特性和技法特點劃分學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地形成美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。

3. 依據(jù)普通高中課程方案的要求，采用必修課程、選擇性必修課程與選修課程相結(jié)合的課程組織形式，增強課程的選擇性。

4. 依據(jù)當(dāng)代課程發(fā)展趨勢和普通高中課程方案中課程內(nèi)容確定的關(guān)聯(lián)性原則，本課程將“電腦繪畫/電腦設(shè)計”“攝影 / 攝像”整合為“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”，將“中國畫”“書法”“篆刻”整合為“中國書畫”，以凸顯內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生在綜合的狀態(tài)中進行學(xué)習(xí)，方便學(xué)生認知和應(yīng)用。

預(yù)測 233：普通高中美術(shù)課程教學(xué)評價建議

1. 樹立學(xué)科核心素養(yǎng)本位的評價理念

2. 合理量化質(zhì)性評價

3. 運用學(xué)習(xí)檔案袋

4. 提供學(xué)生充分展示的機會

5. 發(fā)展學(xué)生的自評和互評的能力

預(yù)測 234：普通高中美術(shù)課程學(xué)業(yè)水平考試命題建議

1. 分必修課程、選擇性必修課程和選修課程進行水平考試

2. 以學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準作為考試依據(jù)

3. 重點考查學(xué)生的能力

4. 運用不同考試形式和題型

5. 以等級計分的方式記錄考試結(jié)果

6. 確定合適的考試時間

牛刀小試

一、單項選擇題

1.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(2017 年版)》提出，識別圖像類別的方面有形態(tài)、材料、技法、發(fā)展脈絡(luò)及( )。

A. 風(fēng)格

B. 內(nèi)容

C. 色彩

D. 肌理

2.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(2017 年版)》提出，普通高中美術(shù)課程的根本任務(wù)是立德樹人，以美育人，培育健康審美觀念，陶冶( )。

A. 文化品位

B. 高尚情操

C. 人格魅力

D. 審美品位

3.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(2017 年版)》提出，美術(shù)課程凸顯其人文性和( )。

A. 視覺性

B. 實踐性

C. 愉悅性

D. 工具性

4. 高中美術(shù)課程標(biāo)準的評價建議提倡( )。

A. 雙主體評價

B. 教師和家長評價

C. 自我評價

D. 多主體評價

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