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教師招聘考試美術(shù)藝術(shù)接受論

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-08 14:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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預(yù)測 182：藝術(shù)接受的性質(zhì)與社會環(huán)節(jié)

1. 藝術(shù)接受是構(gòu)成藝術(shù)活動完整性的重要環(huán)節(jié) .

2. 藝術(shù)既是一種意識形態(tài)，也是人類社會生活的一種活動方式。

3. 藝術(shù)作品屬于哲學(xué)家波普爾所說的“第三世界”中的存在者。

預(yù)測 183：藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞

1. 藝術(shù)欣賞是一種最主要的藝術(shù)接受方式，也是其他一切藝術(shù)接受方式。

2. 藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞的過程：準(zhǔn)備階段、初級階段、高級階段。

預(yù)測 184：藝術(shù)的審美教育

1. 藝術(shù)的社會功能：認(rèn)識功能、教育功能、審美功能。

2. 藝術(shù)審美教育作用的特點：以情感人、潛移默化、寓教于樂。

牛刀小試

一、單項選擇題

1. 美術(shù)的社會功能有教育功能、認(rèn)知功能和( )。

A. 交往功能

B. 享樂功能

C. 啟蒙功能

D. 審美功能

2. 理解、體驗、回味是藝術(shù)接受和藝術(shù)欣賞的( )。

A. 高級階段

B. 中級階段

C. 初級階段

D. 準(zhǔn)備階段

3. 對藝術(shù)作品及一切藝術(shù)活動、藝術(shù)現(xiàn)象予以理性分析、評價和判斷的文化活動被稱為()。

A. 藝術(shù)批評

B. 藝術(shù)鑒賞

C. 藝術(shù)評價

D. 藝術(shù)審美

4.( )是指人們在審美過程中對于審美對象具有一種不假思索而即刻把握與領(lǐng)悟的能力。

A. 審美感知

B. 藝術(shù)直覺

C. 藝術(shù)理解

D. 藝術(shù)想象

5. 審美體驗是藝術(shù)鑒賞過程的( )。

A. 基礎(chǔ)

B. 起點

C. 完成

D. 中心環(huán)節(jié)

二、判斷題

1. 美術(shù)的認(rèn)識功能是基于對現(xiàn)實生活的真實反映。( )

2. 藝術(shù)的審美性是內(nèi)容和形式美的高度統(tǒng)一。( )

3. 抽象繪畫沒有具體的形象，所以不能表達(dá)畫家的情感，只是一種隨意的形式。( )

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