教師招聘：初中歷史《抗日戰(zhàn)爭的勝利》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-04 17:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標

【知識與能力】

了解全民族堅持抗戰(zhàn)、中共七大、戰(zhàn)略反攻和日本投降等基本史實，探究中國抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及其偉大意義。

【過程與方法】

通過呈現(xiàn)史料及小組討論的方法，探究抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及偉大意義，鍛煉論從史出、史論結(jié)合的史料實證能力和合作探究能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

通過學(xué)習(xí)本課，認識到抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);樹立民族自尊心和自信心，進一步增強愛國主義情感。

二、教學(xué)重難點

【重點】

全民族堅持抗戰(zhàn)、中共七大、戰(zhàn)略反攻和日本投降等基本史實。

【難點】

抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及偉大意義。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師展示反法西斯戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)區(qū)受降儀式的相關(guān)視頻，提問：抗日戰(zhàn)爭何時結(jié)束?

學(xué)生回答：1945年8月15日，日本天皇宣布無條件投降。9月2日，日本政府正式簽署投降書。

教師講解：從1931年到1945年，中國人民經(jīng)歷了長達14年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭，最后終于取得了勝利!那中國軍民是如何堅持抗戰(zhàn)的?日本侵略者又是怎么失敗的?順勢導(dǎo)入新課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)全民族堅持抗戰(zhàn)

教師提問：廣州、武漢淪陷后，日本的政策產(chǎn)生了怎樣的變化?

學(xué)生通過閱讀教材回答：日本對國民黨政府進行整治誘降，輔以軍事打擊;加緊進攻抗日敵后根據(jù)地;加強對占領(lǐng)區(qū)的軍事統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪。

教師播放紀錄片《抗日戰(zhàn)爭》片段并提問：面對日本策略的轉(zhuǎn)變，社會各界有何反應(yīng)?

學(xué)生回答：雖然以汪精衛(wèi)為首的國民黨親日派公開投敵叛國，國民黨頑固派制造皖南事變，分化抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，但全民族堅持抗戰(zhàn)。在正面戰(zhàn)場的棗宜會戰(zhàn)中，張自忠上將壯烈殉國，在敵后戰(zhàn)場八路軍左權(quán)將軍血灑疆場，學(xué)生、婦女、工人、華僑和港澳同胞、文藝界積極進行抗日。

過渡句：全民族堅持抗日使日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海中，隨著世界反法西斯聯(lián)盟的建立，中國的抗戰(zhàn)也進入了新的階段，迎著勝利的曙光，要建設(shè)一個怎樣的中國，成為了新的問題。

(二)中共七大

教師展示中共七大相關(guān)史料并提問：1945年，抗戰(zhàn)即將迎來勝利，在延安召開了中共七大。請同學(xué)們閱讀課本，簡要說明中共七大的內(nèi)容和意義。

學(xué)生回答：中國七大總結(jié)了歷史經(jīng)驗，制定了黨的政治路線;確立了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章。這次大會對黨的影響深遠，為抗戰(zhàn)勝利和新民主主義革命在全國的勝利，奠定了政治上、思想上、組織上的基礎(chǔ)。

(三)戰(zhàn)略反攻和日本投降

教師提問：請同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容簡述對日反攻的過程。

學(xué)生回答：對日戰(zhàn)略反攻首先在敵后戰(zhàn)場開始。1945年，美國在日本的廣島和長崎投下兩枚原子彈，蘇聯(lián)派兵進入東北，對日本關(guān)東軍作戰(zhàn)。8月毛澤東發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》，號召舉行全國規(guī)模的反攻，徹底打敗日本侵略者。

教師總結(jié)并過渡：1945年8月15日，日本天皇宣布無條件投降。9月2日，日本政府正式簽署投降書。中國抗戰(zhàn)最終勝利了，這個勝利也為我們帶來了巨大的影響。

(四)抗戰(zhàn)勝利的原因和偉大意義

教師展示紀錄片《抗日戰(zhàn)爭》并請學(xué)生閱讀課本，提問：抗日戰(zhàn)爭取得勝利的根本原因有哪些?

學(xué)生回答：中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結(jié)和英勇的民族抗?fàn)?中國共產(chǎn)黨在全民族閉結(jié)抗戰(zhàn)中發(fā)擇了中流砥柱的作用;世界上一切愛好和平和正義的國家和人民的支持。

教師強調(diào)：抗戰(zhàn)勝利最根本的原因是全民族抗戰(zhàn)。

教師展示史料，并組織學(xué)生通過小組合作概述抗戰(zhàn)勝利的意義。