教師資格每日一練2023年（3月20日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-03-20 09:13 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.班主任趙老師發(fā)現(xiàn)，本班英語老師蘇老師經(jīng)常讓學生罰站，面對這種情況，趙老師應該( )。

A.嚴厲批評蘇老師，責令其立即改正

B.耐心與蘇老師交流，探討更好的學生管理辦法

C.學習借鑒蘇老師的做法，提升自己的課堂管理能力

D.尊重蘇老師的自主權，不干預蘇老師的這種課堂管理行為

2.王老師就下周公開課的教學設計詢問幾位學生的想法，大家提出了不少令王老師意想不到的好建議。下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符的是( )。

A.親其師，信其道。

B.君子博學而日三省乎己。

C.學而不思則罔，思而不學則殆。

D.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。

3.疫情期間，某民辦中學王老師沒有報備批準就自行前往疫情嚴重的國家旅游，造成嚴重后果。學校決定解除王老師的聘任合同。依據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，下列說法不正確的是( )。

A.學校在處理決定前應當聽取王老師的申辯

B.學校在處理決定前應當聽取家長委員會的意見

C.學校在處理決定前應當報請主管教育部門批準

D.學校在處理決定前應當準許王老師舉行聽證要求

4.校運會報名時，喜歡跳繩的王偉報名參加跳繩比賽，喜歡跑步的李琪報名參加接力賽。考慮到王偉跳繩水平不如李琪，為了班級榮譽，高老師在確定參賽名單時指定李琪參加跳繩比賽，并勸說王偉放棄參賽。這表明高老師的行為選擇原則是( )。

A.目的原則 B.功利原則

C.關懷原則 D.公正原則

5.體育課上，蘇老師發(fā)現(xiàn)張剛坐在操場邊發(fā)呆，便詢問情況，張剛說：“我最好的朋友走了，我很難過!”蘇老師從此注意觀察張剛，跟他聊天，有一天，張剛哭著告訴蘇老師：“我最好的朋友就是我爸爸，他出車禍去世了!”于是，蘇老師經(jīng)常開導他，幫他從悲傷中走了出來。對于蘇老師的行為，下列說法正確的是( )。

A.偏愛張剛，未能關注其他同學 B.專心教學，不必承擔其他責任

C.細心觀察，適時捕捉教育契機 D.侵犯隱私，干擾學生私生活

答案及解析：
1.【答案】B【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）規(guī)定，教師要關愛學生，不能體罰或變相體罰學生。蘇老師的做法明顯違反規(guī)定，應予以制止。此外，《中小學班主任工作規(guī)定》指出，作為班主任，要經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通。因此，趙老師應耐心與蘇老師溝通交流，探討更好的學生管理辦法。故本題選B。
2.【答案】D【解析】本題考查教師職業(yè)道德。題干中，王老師向同學們征求建議，以此來豐富自己公開課的教學設計，而學生們也給出了很好的建議，說明許多學生的想法也可以比老師的更加新穎和精彩。D項，句意為因此學生不一定不如老師，老師不一定比學生賢能，符合題意，D項正確。A項，句意為學生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說的，接受老師的教育，體現(xiàn)了師生情感的作用。B項，句意為如果能廣泛學習，且每天都檢查自己的一言一行進行反省，與題干不符。C項，句意為只是學習卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。是孔子所提倡的讀書或者學習方法，與題干不符。故本題選D。
3.【答案】C【解析】本題考查《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》?！吨行W教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條規(guī)定，應予處理的教師違反職業(yè)道德行為如下，其中提到“（一）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。”該法第五條規(guī)定，學校及學校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師存在違反第四條列舉行為的，應當及時組織調查核實，視情節(jié)輕重給予相應處理。作出處理決定前，應當聽取教師的陳述和申辯，聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權利。對于擬給予降低崗位等級以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的部門應當組織聽證。A、B、D項符合該辦法的要求。故本題選C。
4.【答案】B【解析】本題考查教師行為選擇。功利原則，指行為具有功利性，題干中高老師為了班級榮譽，勸說王偉放棄比賽，體現(xiàn)了功利性原則，符合題意。A、C、D項表述跟題干無關，不符合題意。故本題選B。
5.【答案】C【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中“關愛學生”要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。題干中蘇老師能夠本著尊重學生的原則，根據(jù)學生的表現(xiàn)，耐心詢問并且開導他走出悲傷。說明蘇老師能夠細心觀察并適時捕捉教育契機，促進學生身心的健康發(fā)展，故本題選C。

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