教師招聘教育基礎知識：我國現(xiàn)代學制的確立和發(fā)展

https://jiaoshi.huatu.com 2023-03-03 17:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、壬寅學制

1.背景：戊戌變法的失敗、中日甲午戰(zhàn)爭(1894年)中，中國失敗，清朝政府逐步推行新學改革，以期造就全新人才，應對國家間競爭。清政府在八國聯(lián)軍攻打北京時逃亡西安，張百熙赴西安向朝廷力請興學，故而清政府選中了張百熙任管學大臣，并將京師同文館劃歸京師大學堂，由張百熙主持京師大學堂乃至全國的教育改革。

2.地位：《壬寅學制》的頒布，標志著中國近代教育制度開始確立。雖然后來由于清政府認為張百熙“喜用新進”，有維新思想，不夠可靠，對他主持制定的學堂章程不放心，從而使得《壬寅學制》未及實施，旋即被廢。但它的積極意義在于提醒世人。

3.具體內容：

(1)首次提出要取消科舉，興辦新式學校。

(2)學制系統(tǒng)同時是教育行政系統(tǒng)。

(3)整個學制系統(tǒng)20年。其中，初等教育10年(分蒙學堂4年、初等小學堂3年、高等小學堂3年)、中等教育4年、高等教育3年(分高等學堂或大學預科、大學堂)。

(4)蒙學堂修業(yè)4年，6歲入學;畢業(yè)后升入初等小學堂，修業(yè)3年;畢業(yè)后升入高等小學堂，修業(yè)3年;畢業(yè)后升人中學堂。另設簡易實業(yè)學堂，亦3年畢業(yè)。

(5)中學堂修業(yè)4年，16歲入學;畢業(yè)后升人高等學堂或大學預備科。另設中等實業(yè)學堂和師范學堂及實業(yè)科。

(6)高等學堂修業(yè)3年，畢業(yè)后升人大學堂(分政治、文學、格致、農業(yè)、工業(yè)、商務、藝術7科)。

(7)大學堂畢業(yè)后升人大學院(相當于現(xiàn)在所稱的研究生院)，著重研究，修業(yè)年限不定。

(8)女子教育沒有位置，補習教育沒有規(guī)定。

二、癸卯學制

1.背景：光緒二十九年閏五月初三日(1903年6月27日)，歲次癸卯，張之洞、張百熙、榮慶等人基于對西方學制的認識提出了更為系統(tǒng)的學制設想，以《壬寅學制》為藍本，對《壬寅學制》進行了增刪修改，形成了學堂章程。光緒二十九年十一月二十六日(1904年1月13日)，清政府頒行了《奏定學堂章程》，也稱為《癸卯學制》。

2.地位：

(1)我國近代施行的第一個學制，自1904年公布起，一直延用到1911年滿清王朝覆滅為止。

(2)修業(yè)長達25-26年，這是我國最長的一個學制，也是中國近代教育史上第一個以政府法令形式公布實施的新學制。

(3)帶有明顯的半殖民地半封建性質。

3.具體內容：

(1)以“中學為體，西學為用”為指導思想，以尊孔讀經為宗旨。

(2)從橫的方面看，有師范學堂和實業(yè)學堂。師范學堂分為初級和優(yōu)級，實業(yè)學堂分為初等、中等、高等。

(3)設有實業(yè)補習普通學堂和藝徒學堂及譯學館。

(4)小學分為初小和高小兩級。初小修業(yè)年限為5年，高小修業(yè)年限為4年。明確規(guī)定初等小學為義務教育階段。

(5)第一次將學制系統(tǒng)和行政系統(tǒng)分開，規(guī)范了辦學行為，規(guī)定了統(tǒng)一的國家課程，注意到了初等小學、高等小學及與其他學段的銜接。

(6)女子教育被排除在學制之外。

以上就是關于我國現(xiàn)代學制部分詳細介紹，下面跟隨小編老師一起來做題鞏固一下吧!