2023年安徽教師招聘考試大綱-中學(xué)生物學(xué)

http://anhui.hteacher.net 2023-02-23 14:07 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生對(duì)《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017 年版2020 年修訂)》《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》課程內(nèi)容所要求的知識(shí)以及大學(xué)相關(guān)學(xué)科核心內(nèi)容的理解。

2.考查考生的實(shí)驗(yàn)與探究能力。包括理解所列的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法步驟，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能等進(jìn)行運(yùn)用;能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析、解釋，并能對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理;設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案。

3.考查考生從提供的材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和方法解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。

4.考查考生運(yùn)用中學(xué)生物學(xué)課程與教學(xué)的基本理論和基本方法，分析和解決有關(guān)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的能力。

5.考查考生從事中學(xué)生物學(xué)教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

二、考試內(nèi)容范圍

(一)學(xué)科專業(yè)知識(shí)

1.分子與細(xì)胞

(1)細(xì)胞的分子組成：蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能，糖類、脂質(zhì)的種類和作用，水和無(wú)機(jī)鹽的作用。

(2)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞學(xué)說(shuō)，細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。

(3)細(xì)胞的代謝：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，酶的本質(zhì)、作用和特性以及酶活性的調(diào)節(jié)，ATP 在能量代謝中的作用，光合作用的原理及其應(yīng)用，細(xì)胞呼吸的原理及其應(yīng)用。

(4)細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)：離子通道介導(dǎo)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，G 蛋白偶聯(lián)受體介導(dǎo)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，酶偶聯(lián)受體介導(dǎo)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)。

(5)細(xì)胞的生命歷程：細(xì)胞的增殖，細(xì)胞的分化，細(xì)胞的衰老和死亡。

2.遺傳與變異

(1)遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)：細(xì)胞的減數(shù)分裂，配子的形成，受精作用。

(2)遺傳的分子基礎(chǔ)：人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程，DNA 的結(jié)構(gòu)，DNA 的復(fù)制，基因的表達(dá)及其調(diào)控。

(3)遺傳的基本規(guī)律：孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法，基因的分離規(guī)律、自由組合規(guī)律和連鎖互換規(guī)律，伴性遺傳。

(4)生物的變異：基因重組，基因突變，染色體變異，生物變異在育種上的應(yīng)用。

(5)人類遺傳病：人類遺傳病的類型，人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防，人類基因組計(jì)劃及意義。

3.植物的結(jié)構(gòu)與功能

(1)植物的結(jié)構(gòu)：綠色開花植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的基本結(jié)構(gòu)。

(2)植物的生長(zhǎng)與發(fā)育：綠色開花植物的生活史。

(3)植物的生殖：有性生殖，無(wú)性生殖及其應(yīng)用。

(4)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)：植物生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等植物激素的生理作用，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。

4.人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)與功能

(1)人體的結(jié)構(gòu)與功能：人體的消化、循環(huán)、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

(2)人體的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)物行為：人體運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

(3)人、動(dòng)物的生殖和發(fā)育：人、昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥的生殖和發(fā)育。

(4)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)：細(xì)胞生活的環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

(5)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)：人體對(duì)外界環(huán)境的感知;神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)，人腦的高級(jí)功能;激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)，激素調(diào)節(jié)的過(guò)程，體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系;免疫系統(tǒng)的組成和功能，特異性免疫，免疫失調(diào)，免疫學(xué)的應(yīng)用。