http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-22 14:36 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.下列不屬于電視對(duì)兒童攻擊性行為影響的是( )。
A.使兒童群體影響力降低
B.降低了兒童對(duì)暴力的敏感性
C.使兒童過分認(rèn)為自己是受害者,由報(bào)復(fù)發(fā)展到攻擊
D.使兒童放松了對(duì)攻擊行為的抑制
【答案】A
【解析】本題考查攻擊行為的影響因素。以班杜拉為代表的社會(huì)學(xué)習(xí)理論者認(rèn)為,電視對(duì)兒童的攻擊行為有一定的影響,主要表現(xiàn)為:第一,它教給兒童一些攻擊性的行為方式;第二,它使兒童放松了對(duì)攻擊行為的抑制,使暴力合法化;第三,它降低了兒童對(duì)暴力的敏感性,并習(xí)以為常;第四,它使兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)的想象建立在自己的行動(dòng)上,過分地認(rèn)為自己是受害者,由報(bào)復(fù)發(fā)展到攻擊。故本題選A。
2.下列關(guān)于遺忘規(guī)律說法錯(cuò)誤的是( )。
A.遺忘的過程是不均衡的
B.遺忘速度呈現(xiàn)先慢后快,負(fù)加速
C.遺忘到了相當(dāng)時(shí)間便不再遺忘
D.德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)遺忘現(xiàn)象做了比較系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究
【答案】B
【解析】本題考查遺忘規(guī)律知識(shí)點(diǎn)。遺忘速度先快后滿,呈現(xiàn)負(fù)加速。故本題選B。
3.繪畫中,對(duì)蝴蝶感興趣,畫面上就給它留中心位置;游戲中,更多表現(xiàn)了幼兒的情緒和愿望。例如“老鷹抓小雞”游戲就因?yàn)閷?duì)小雞的同情,故事結(jié)尾就成了雞媽媽趕來啄死老鷹,救走了小雞。這體現(xiàn)了( )。
A.幼兒常常把希望發(fā)生的當(dāng)作已經(jīng)發(fā)生的
B.幼兒常常把事物某個(gè)部分或某種特征加以夸大
C.幼兒想象力比成人豐富
D.幼兒的夸張常常不能抓住事物的本質(zhì)特征和主要特點(diǎn)
【答案】A
【解析】本題考查學(xué)前兒童想象的特點(diǎn)。幼兒欣賞文藝作品是常常身臨其境。把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的。希望獲得一個(gè)好的結(jié)局改變了自己的結(jié)局。故本題選A。
4.“媽媽抱”“騎車車”“滾球球”說明幼兒可能處于( )。
A.0—0.5歲 B.0.5—1歲
C.1—1.5歲 D.1.5—2歲
【答案】D
【解析】本題考查雙詞句。雙詞句階段(1.5—2歲)。雙詞句出現(xiàn)在1.5歲左右,起先發(fā)展緩慢,以后急劇加速。雙詞句是一種有結(jié)構(gòu)的語句,它包括中心詞(p)和開放詞(o)組成的p+o,o+p、o+o和o等幾種形式。題干體現(xiàn)的雙詞句,處于1.5—2歲。故本題選D。
5.在皮亞杰看來,直覺行動(dòng)思維階段的幼兒思維發(fā)展的最大成就之一就是獲得了( )。
A.感知和動(dòng)作 B.客體永久性
C.守恒性 D.多維思維
【答案】B
【解析】本題考查直覺行動(dòng)思維。在皮亞杰看來,這一階段的幼兒思維發(fā)展的最大成就之一就是獲得了“客體永久性”的概念,即幼兒明白了消失在眼前的物體仍繼續(xù)存在。故本題選B。
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責(zé)任編輯:欣欣
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