2022安徽省阜陽市臨泉縣教育局工作總結(jié)和2023主要工作計劃

http://anhui.hteacher.net 2023-02-22 08:53 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(七)行風建設(shè)樹立新標桿。創(chuàng)新推行“雙月調(diào)度”機制，采取常態(tài)化、階段性、臨時性等對學校工作落實、校長工作狀態(tài)、班子成員工作配合、學校教育教學情況等進行綜合考評。2022年開展雙月調(diào)度兩次，干部作風明顯好轉(zhuǎn)，你追我趕、力爭上游的良好局面初步形成。局效能督查常態(tài)化開展，印發(fā)作風效能督查通報2起，涉及學校38所。

2022年，全縣學前教育毛入園率達96.57%，義務(wù)教育鞏固率達97.5%，高中階段毛入學率達92.6%?？h教育局在全省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)工會工作中榮獲先進集體稱號，被市委、市政府評為第十二屆阜陽市文明單位，在全縣科技創(chuàng)新活動中被縣政府評為優(yōu)秀組織單位。全縣校外培訓機構(gòu)治理工作在全市教育工作大會上作經(jīng)驗交流發(fā)言。局搬遷辦公大樓，打造青少年活動中心，信訪工作穩(wěn)步推進，精神文明創(chuàng)建、群團、老干部、關(guān)心下一代等其他各項工作也得到了新加強。

在總結(jié)成績的同時，我們?nèi)詰逍训乜吹酱嬖诘膯栴}和不足。一是學校黨建工作仍存在薄弱環(huán)節(jié)，黨建統(tǒng)領(lǐng)教育不足，未成立教育工委，黨組織領(lǐng)導下的校長負責制正在推進,基層學校黨建和思想政治工作方式方法較為單一，基層黨組織標準化建設(shè)有待加強。二是教育資源有待進一步整合，學校布局、師資配置等有待進一步優(yōu)化，學校大校額、大班額現(xiàn)象依然存在。城區(qū)公辦幼兒園資源不足。城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間發(fā)展不平衡，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源不足，大校額、大班額仍然存在，城市擠、農(nóng)村弱還較為普遍;三是教育系統(tǒng)還存在一定的形式主義官僚主義現(xiàn)象;四是隊伍建設(shè)仍需加強，教師的師德素養(yǎng)整體不高，校長業(yè)務(wù)能力、管理能力不足，缺少專,家型校長;教師學科結(jié)構(gòu)不合理，師資不足;五是教學管理不夠精細，教育教學質(zhì)量有待進一步提升;六是安全工作不容忽視。校園安全事件還時有發(fā)生，防溺水、學生心理健康教育和校園欺凌等工作還存在一些短板。

二、聚焦質(zhì)量，爭先進位，奮力譜寫2023年教育工作新篇章

2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，也是實施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。我們要認真學習貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨的二十大精神，堅決貫徹落實縣委縣政府決策部署，加速發(fā)展、力爭上游。

2023年全縣教育工作總體要求是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹落實黨的二十大精神，認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和系列重要講話指示批示精神，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心發(fā)展教育，落實立德樹人根本任務(wù)，全面深化教育教學改革，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，努力辦好人民滿意的教育。主要工作思路：做好學前教育普及普惠縣創(chuàng)建驗收、開展好師德師風綜合提升年、教學質(zhì)量提升年、干部作風效能建設(shè)年三項活動、抓好五個方面重點工作。

(一)聚焦主責主業(yè)，抓好教育質(zhì)量提升工作。質(zhì)量是教育工作的生命線，是人民群眾對我們工作滿意不滿意的“晴雨表”。教育教學質(zhì)量能不能持續(xù)大幅提升，事關(guān)全縣人民對我們的信任，必須把教學質(zhì)量放在突出位置。一是打造高效課堂。尊重教育規(guī)律，深化課堂教學改革，創(chuàng)新集體備課形式，引導育人方式改革，把課堂教學作為主戰(zhàn)場，深入研究和推廣課例研修成果，提高教學效益。二是加強學校管理。實施學校精細化管理，抓好教育教學常規(guī)管理，提升學校領(lǐng)導干部管理能力，培養(yǎng)一批在全縣甚至在全市有才氣、有權(quán)威、有建樹的名校長、名教師。三是加強教科研工作。以教育教學為中心，以學生為主體，組織開展形式豐富的教學觀摩及聯(lián)片教研活動，舉行優(yōu)質(zhì)課、教學技能等比賽活動，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及農(nóng)村薄弱學校。四是推進教育信息化。推進信息技術(shù)與教育教學深度融合，加強教師信息技術(shù)應用能力培養(yǎng)，舉辦全縣中小學多媒體大賽和班班通使用技能競賽、實驗教學說課評比、師生信息素養(yǎng)提升等活動，推進學校教學、育人的現(xiàn)代化進程。

(二)聚焦均衡發(fā)展，抓好教育協(xié)調(diào)發(fā)展工作。一是推進學前教育普及普惠。繼續(xù)實施學前教育普及普惠工程，嚴格治理不達標民辦園，扶持民辦園提供普惠性、托幼一體化服務(wù)，提升普惠性幼兒園覆蓋率，公辦園在園幼兒占比提高到61%以上，積極創(chuàng)建學前教育普及普惠縣。二是推進義務(wù)教育“優(yōu)質(zhì)均衡”。以縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估為抓手，科學規(guī)劃，進一步優(yōu)化城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校布局和資源配置，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。繼續(xù)做好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作。進一步規(guī)范義務(wù)教育招生，推進免試就近入學全覆蓋，規(guī)范公辦民辦學校同步招生，嚴禁違規(guī)跨區(qū)域、考試掐尖招生，實行均衡編班。三是推進普通高中“多樣化”發(fā)展。持續(xù)實施縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃和改善普通高中辦學條件項目建設(shè)，加快擴充資源，著力改善基本辦學條件。抓好省委巡視反饋問題整改，鞏固普通高中大班額治理成果。積極探索普通高中多樣化有特色發(fā)展，探索建設(shè)特色學校，為學生提供更多選擇機會，絕不允許借機違規(guī)招生、違規(guī)辦學。四是推進職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)。加快推進皖北經(jīng)濟技術(shù)學校實訓基地建設(shè)，開展皖北職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，努力創(chuàng)成省級A類中等職業(yè)學校;靖波科技信息學校達到省級B類辦學標準。盤活閑置的李老莊中學校區(qū)，推進“1+X”證書試點，指導中職學校調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，開展“陽光工程”培訓，為園區(qū)用工和鄉(xiāng)村振興提供人才支撐。五是鞏固規(guī)范民辦教育成果。持續(xù)抓好規(guī)范民辦學校發(fā)展，強化年檢結(jié)果運用，加強民辦學校黨建、收費管理，規(guī)范招生行為，鞏固民辦義務(wù)教育在校生不超過5%的成果。

(三)聚焦師德師風，抓好教師隊伍建設(shè)工作。一是狠抓師德師風建設(shè)。建立完善師德考核評價體系，加強師德監(jiān)督與治理，嚴格落實師德“一票否決”，進一步健全師德師風建設(shè)長效機制。鞏固“師德師風建設(shè)年”成果，深入挖掘身邊先進典型，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動作用。二是加強師資隊伍建設(shè)。深化教師“縣管校聘”改革，拓寬教師引進渠道，計劃補充教師600名以上。推動義務(wù)教育學校校長、教師輪崗交流，優(yōu)化教師資源配置。全面落實國培省培計劃，統(tǒng)籌安排縣級專項培訓。三是實施“三名工程”。著力培育打造一批有影響力的名優(yōu)教師、名優(yōu)班主任和名校長。開展特色教育品牌創(chuàng)建，創(chuàng)建一批叫得響、可推廣、樹標桿的特色品牌。

(四)聚焦立德樹人，抓好學生全面發(fā)展工作。一是抓好德育工作。全面落實《中小學德育工作指南》《中等職業(yè)學校德育綱要》，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育各領(lǐng)域，強化全員全過程全方位育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。深入實施德智體美勞“五大行動”，推進“傳統(tǒng)文化進校園”，廣泛開展經(jīng)典誦讀、愛國主義讀書教育等主題活動。二是強化藝體教育。樹牢“健康第一”理念，繼續(xù)開展學生體質(zhì)健康素質(zhì)監(jiān)測，將學生參加體育活動及體能健康狀況納入學生綜合素質(zhì)評價。大力開展以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)為重點的美育實踐活動，廣泛開展校園藝術(shù)活動，豐富學生的藝術(shù)體驗。三是開好勞動課程。開展勤工儉學、校內(nèi)外勞動、家務(wù)勞動、綜合實踐、社會實踐、志愿公益等活動，培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動的品德和吃苦耐勞的精神。