教師資格每日一練2023年(2月19日)
https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-19 09:44 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
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1.某幼兒園為打造以藝術(shù)為特色的園本課程。決定將70%的課程安排為音樂、美術(shù)、舞蹈等內(nèi)容,該幼兒園的做法( )。
A.正確,有利于凸顯幼兒園特色
B.不正確,不利于幼兒知識學(xué)習(xí)
C.正確,有利于培養(yǎng)幼兒園藝術(shù)特長
D.不正確,不利于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
2.姜老師在教育日記中寫道:“當(dāng)遇上煩惱時(shí),我會(huì)推開窗戶,讓沁人心脾的新鮮空氣飄起來;走近孩子,讓甜美稚嫩的童音感染一下;放聲歌唱,讓美麗的音符驅(qū)散困惑;翩翩起舞,將一切不快和煩惱拋之云外。”這表明姜老師( )。
A.具備心理調(diào)適能力 B.具有反思意識
C.具有心理干預(yù)能力 D.具有藝術(shù)造詣
3.小班幼兒典典初入園時(shí),不愿午睡,連自己小床都不愿靠近。對此,王老師正確做法是( )。
A.通知家長,領(lǐng)回訓(xùn)練 B.統(tǒng)一要求,不搞特殊
C.批評典典,堅(jiān)持常規(guī) D.降低要求,個(gè)別對待
4.戶外活動(dòng)時(shí),萌萌不小心摔倒,摔倒后她有些情緒不愿立即起來,劉老師恰當(dāng)?shù)恼f法是( )。
A.“怎么這么不小心?” B.“沒關(guān)系吧?需要幫助嗎?”
C.“來,我扶你起來!” D.“趕緊起來,勇敢點(diǎn)!”
5.為幫助幼兒掌握正確洗手順序和方法,王老師自編兒歌:“清清水,嘩啦啦,卷卷袖子洗手啦,先洗小手心,再洗小手背,個(gè)個(gè)手指都洗到,人人夸我講衛(wèi)生。”她還引導(dǎo)幼兒邊唱邊練。下列說法,與該教師做法無關(guān)的是( )。
A.注重幼兒知識積累 B.注重幼兒氣質(zhì)養(yǎng)成
C.注重幼兒情境體驗(yàn) D.注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成
- 答案及解析:
- 1.【答案】D
【解析】本題考查素質(zhì)教育觀。1999年6月,中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:“實(shí)施素質(zhì)教育,就是全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的,德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”因此,素質(zhì)教育是促進(jìn)幼兒德智體美等方面全面發(fā)展的教育。題干中,幼兒園將70%的課程安排為音樂、美術(shù)、舞蹈等內(nèi)容,不利于幼兒的全面發(fā)展。故本題選D。
- 2.【答案】A
【解析】本題考查幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)。幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括良好的心理素質(zhì),這就要求幼兒教師具備良好的情感特征、積極穩(wěn)定的情緒特征、良好的性格特征,要有心理調(diào)適能力。題干中老師呼吸新鮮空氣、聽孩子甜美的聲音、放聲歌唱、翩翩起舞,都是心理調(diào)適的體現(xiàn)。題干并未涉及反思和藝術(shù)造詣,所以B、D項(xiàng)不選;C項(xiàng)心理干預(yù),是指在心理學(xué)理論指導(dǎo)下有計(jì)劃、按步驟地對一定對象的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或心理問題施加影響,使之發(fā)生朝向預(yù)期目標(biāo)變化的過程,一般在心理發(fā)生問題的情形下使用,所以C項(xiàng)也不選。故本題選A。
- 3.【答案】D
【解析】本題考查“育人為本”的兒童觀。A項(xiàng)忽視了幼兒園的管理教育職責(zé);B項(xiàng)忽視了幼兒的個(gè)體差異;C項(xiàng)有損幼兒的人格尊嚴(yán);D項(xiàng)能夠針對剛?cè)雸@的幼兒展開有差別的教育,做到了具體問題具體分析。故本題選D。
- 4.【答案】B
【解析】本題考查“育人為本”的兒童觀。題干中幼兒摔倒鬧情緒,是由于幼兒遭遇了挫折,有了不好的心理體驗(yàn),B項(xiàng)既能緩和幼兒的情緒,又能發(fā)揮幼兒的自主性。A項(xiàng)有點(diǎn)責(zé)備幼兒的意味,會(huì)讓幼兒更加的有挫敗感;C項(xiàng)忽視了幼兒的自主性,容易讓幼兒產(chǎn)生依賴感;D項(xiàng)“趕緊起來”可能會(huì)讓幼兒產(chǎn)生抵觸情緒。故本題選B。
- 5.【答案】B
【解析】本題考查素質(zhì)教育觀。題干中關(guān)于洗手順序和方法首先是一種知識積累,在幼兒演唱兒歌的過程中幼兒還能有好的情境體驗(yàn),比如:“人人夸我講衛(wèi)生”,同時(shí)也有助于幼兒養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣和能力,卻和氣質(zhì)養(yǎng)成無關(guān)。本題屬于選非題,故本題選B。
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