https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-18 16:07 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、說教材
《價值判斷與價值選擇》是人教版高中思想政治必修4生活與哲學第四單元第十二課第二框,該框主要圍繞著自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律和自覺站在最廣大人民的立場上這兩個大知識點。首先是自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,需要了解什么是價值判斷,它有怎樣的屬性和性質,它和事實判斷怎樣區(qū)分;其次是自覺站在最廣大人民的立場上,我們需要掌握怎么做才可以做出正確的價值判斷和價值選擇。這一部分知識是上一節(jié)課價值與價值觀的延續(xù),同時又為下一節(jié)實現人生價值做了鋪墊,因此這一小節(jié)起著承上啟下的作用。
二、說學情
我所面對的學生是高二學生,通過近一個學期的學習,學生掌握了一定的哲學生活基礎知識,為本框題的學習準備了一定的知識基礎;其次,高二學生有一定生活經驗,具備一定的信息收集和篩選的能力、閱讀能力、語言表達能力,這也為本節(jié)的學習奠定一定的基礎;最后,高二學生即將面臨高考,加之社會很多的價值誘因導致他們選擇與判斷迷茫,因此學習本框題有其特別的意義。
三、說教學目標
結合課程標準、教學內容與學生情況的分析,我確定了以下教學目標:
【知識目標】
1.理解價值判斷的含義,價值判斷的屬性和性質。
2.識別事實判斷和價值判斷的表現。
3.能夠做出正確的價值判斷和價值選擇。
【能力目標】
1.聯系實際,培養(yǎng)認識和選擇正確價值觀、價值判斷和價值選擇的能力。
2.領悟和認識實現人生價值的正確方法和途徑的能力。
【情感態(tài)度價值觀目標】
在價值沖突中正確處理個人、集體和社會的關系,做出正確的價值判斷和價值選擇,實現人生價值。
四、說教學重難點
根據三維目標我確立如下重難點
【重點】
如何做出正確的價值判斷和價值選擇。
【難點】
價值沖突及評價標準。
五、說教學方法
為了實現教學目標,突出重點突破難點我將采用案例討論法、情景教學法。
六、說教學過程
接下來我將著重說一下我的教學過程,這也是我本次說課最為核心的環(huán)節(jié)。主要分為導入新課、新課講授、鞏固提高、小結作業(yè)等幾個環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)一:導入新課
良好的開端是成功的一半,良好的導入能夠吸引學生的注意,激發(fā)他們的學習興趣。因此我將采用故事導入,幻燈片出示《樵夫和海神廟》的小故事,并伴隨著這樣的問題,故事看完了你們怎樣評價樵夫的行為?
通過學生的回答導入到《價值判斷與價值選擇》
之所以這樣設計,是因為一方面故事具有吸引力,能夠很快把學生的注意力集中到課堂中來,使學生能夠以一個很好的狀態(tài)進入學習中,達到事半功倍的效果;另一方面能夠很好地導入到本節(jié)課的知識點使學生很好地理解具體現實與抽象知識之間的聯系。
推薦閱讀:
責任編輯:欣欣
上一篇: 教師招聘《馬路不是游戲場》說課稿
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權所有