江老師十分注重自我學(xué)習(xí),卻經(jīng)常不參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)。

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-15 10:00 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

江老師十分注重自我學(xué)習(xí),卻經(jīng)常不參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)。江老師的行為( )。

A.不恰當(dāng),自我學(xué)習(xí)是權(quán)宜之計(jì) B.不恰當(dāng),學(xué)習(xí)方式應(yīng)該多元化

C.恰當(dāng),自我學(xué)習(xí)優(yōu)于校本研修 D.恰當(dāng),校本研修理論價(jià)值不大

【答案】C 【解析】本題考查素質(zhì)教育觀。綜合成長(zhǎng)檔案的建立,目的是改變只關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。班主任陳老師以數(shù)學(xué)成績(jī)作為綜合成長(zhǎng)檔案的劃分依據(jù),違背了綜合成長(zhǎng)檔案防止以某一學(xué)科或某科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的初衷,其做法對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和其他教育者開展素質(zhì)教育工作造成了一定阻礙。故本題選C。

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