教師招聘小學(xué)信息技術(shù)《巧用涂鴉筆》說課稿

http://beijing.hteacher.net 2023-02-02 10:23 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

教材是知識的載體，教材分析是上好一堂課的前提條件。首先，我來談?wù)剬滩牡睦斫?。本?jié)課是大連理工大學(xué)出版社小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊第2單元第3課的內(nèi)容，主要內(nèi)容有打開圖片、啟動美圖秀秀、畫筆工具涂鴉筆、保存和關(guān)閉圖片文件。之前學(xué)生已經(jīng)使用過美圖秀秀軟件，再次基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。通過本節(jié)課的內(nèi)容，也為之后深入學(xué)習(xí)美圖秀秀軟件做好了鋪墊。通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、動手能力、審美意識。

二、說學(xué)情

教師也要對學(xué)生有一定的了解，這樣才能做到因材施教，我所教學(xué)的對象是四年級的學(xué)生，對于信息技術(shù)學(xué)科有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且他們在課堂上能夠保持較長時間的注意力，但是他們在表達和操作上還有一些欠缺。針對學(xué)生的這些特點，我將在課堂上采用講練結(jié)合的方式進行教學(xué)，讓學(xué)生在動手操作的過程中，加深對軟件使用方法的理解。

三、說教學(xué)目標

教學(xué)目標是課堂教學(xué)過程中教與學(xué)的互動目標，在本節(jié)課中具體體現(xiàn)在以下三點：

1.知道啟動、打開、保存、關(guān)閉美圖秀秀的方法，學(xué)會用涂鴉筆修飾圖片。

2.通過小組討論、自主探究，培養(yǎng)共同學(xué)習(xí)、動手實踐的能力。

3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道使用軟件的便捷之處，通過對圖片的修飾，提高審美情趣。

四、說教學(xué)重難點

本著新課程標準，吃透教材，了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)，在本課中，我將美圖秀秀的使用方法設(shè)為本節(jié)課的教學(xué)重點;而將靈活使用美圖秀秀進行修飾圖片確定為本課的難點。

五、說教學(xué)方法

科學(xué)的教學(xué)方法能讓教學(xué)效果事半功倍，達到教與學(xué)的完美統(tǒng)一?；诖?，我在本課教學(xué)的過程中采用的教學(xué)方法有：自主探究法、演示法、小組討論法。

六、說教學(xué)過程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將采用設(shè)置情境激趣導(dǎo)入的方法，具體的做法是提出問題：在多媒體上展示自己的家鄉(xiāng)，并介紹自己的家鄉(xiāng)美麗的圖片是使用美圖秀秀軟件制作的。進而提出問題：“大家想用美圖秀秀修改自己家鄉(xiāng)圖片嗎?之后讓學(xué)生展示家鄉(xiāng)圖片的方式，能在課堂伊始吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而順利開展課堂教學(xué)。引出本節(jié)課的課題《巧用涂鴉筆》。

(二)任務(wù)驅(qū)動，講授新知

在新課教學(xué)環(huán)節(jié)，通過對教材知識結(jié)構(gòu)的分析，我將分成以下四個任務(wù)進行講授：

任務(wù)一：啟動美圖秀秀

對于第一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，我會首先介紹美圖秀秀軟件以及功能，美圖秀秀是中國最受歡迎的圖像處理軟件，由美圖公司研發(fā)推出，獨有的圖片特效、美容、拼圖、場景、邊框、視頻等功能可以使圖片更具有美感和創(chuàng)意。吸引學(xué)生興趣之后我會繼續(xù)講解啟動美圖秀秀的方法，具體做法是：單擊“開始”菜單，在所有程序中找到美圖秀秀軟件單擊打開。打開界面后引導(dǎo)同學(xué)觀察圖秀秀打開后的界面：上方有標題欄、菜單欄以及窗口控制按鈕，主體是圖片處理區(qū)、右側(cè)為特效區(qū)。

之所以這樣設(shè)計是因為，學(xué)生對于軟件沒有學(xué)習(xí)過，很陌生，通過我講解的方式可以清晰直觀的掌握這部分內(nèi)容。講授法可以幫助學(xué)生掌握打開軟件的方法，認識軟件的界面內(nèi)容及功能。

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責(zé)任編輯：欣欣