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吳老師經(jīng)常通過和學(xué)生聊天來了解他們的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-02 09:12 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

吳老師經(jīng)常通過和學(xué)生聊天來了解他們的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)。再結(jié)合他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行分層教學(xué)。吳老師的做法表明，他關(guān)注( )。

A.學(xué)生發(fā)展的可變性 B.學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性

C.學(xué)生發(fā)展的階段性 D.學(xué)生發(fā)展的不均衡性

【解析】本題考查以人為本的學(xué)生觀。題干中吳老師了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行分層教學(xué)，滿足了不同學(xué)生不同的發(fā)展需求，這是關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異性的表現(xiàn)。故本題選B。

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