河北教師資格語文學科：高中語文《老人與?！反疝q

http://hebei.hteacher.net 2023-02-01 17:50 河北教師資格證 [您的教師考試網]

 教師資格考試的答辯大多會圍繞設計思路、教學實施和教師結構化等題目發(fā)問。

1.請簡單概括《老人與?！返墓适虑楣?jié)。

【參考答案】

20世紀中葉的古巴，一位名叫圣地亞哥的老漁夫，他一連八十四天都沒有釣到一條魚，但仍不肯認輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條體重一千五百磅的大馬林魚。

大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。本文節(jié)選的是從鯊魚出現到老人回到岸上的部分。是小說情節(jié)的高潮。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

2.請介紹一下海明威。

【參考答案】

海明威，美國作家、記者，被認為是20世紀最著名的小說家之一。

海明威的一生之中曾榮獲不少獎項。他在第一次世界大戰(zhàn)期間被授予銀制勇敢勛章;1953年，他以《老人與?！芬粫@得普利策獎;1954年的《老人與?！酚譃楹Ｃ魍Z得諾貝爾文學獎。2001年，海明威的《太陽照樣升起》與《永別了，武器》兩部作品被美國現代圖書館列入“20世紀中的100部最佳英文小說”中。1961年7月2日，海明威在愛達荷州凱徹姆的家中用獵槍自殺身亡。

海明威一生中的感情錯綜復雜，先后結過四次婚，是美國“迷惘的一代”作家中的代表人物，作品中對人生、世界、社會都表現出了迷茫和彷徨。他一向以文壇硬漢著稱，他是美利堅民族的精神豐碑。海明威的作品標志著他獨特創(chuàng)作風格的形成，在美國文學史乃至世界文學史上都占有重要地位。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

3.結合本篇課文，請你談談教師在講授“人物”這一小說要素的時候，應怎樣做?

【參考答案】

人物是小說三要素之一，更是本篇文章的寫作亮點。很多老師在涉及到人物形象塑造時，偏重技巧性分析，更多是單純讓學生指出人物塑造的手法，進行模仿學習。但是我認為，除了技巧的分析，更重要的是在進行這一部分的授課時更應該強調情感上對語言的感悟，沉入文字本身，讓文學形象立起來，讓作者的情感自然而然的為學生感受到，使這個形象在學生面前的呈現更豐滿和有趣。在進行本篇文章的授課時，老人多次與鯊魚搏斗時的心理和動作描寫應為重點，那么講解這部分內容時，不要過于著重強調此處運用了什么樣的寫作手法，而應該更多的鼓勵學生運用想象，將整個過程在心理上進行回味，注重學生閱讀這部分時的感受，鼓勵學生用自己的語言進行表述，從而引導學生理解圣地亞哥的硬漢形象和作者寫作時的情感。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

4.你如何看待教師應以德立身，以德施教這句話呢?

【參考答案】

這句話強調的是“德”的重要性，我認為這里的“德”是指教師職業(yè)道德，他包括以下幾個方面：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。高標準嚴要求的堅持遵守教師職業(yè)道德，不斷提升我們的職業(yè)素養(yǎng)，才是我們立身和施教的堅實基礎。

其中，我對為人師表有一些自己的理解。這是教師職業(yè)的內在要求，實際上也是作為教師最應秉承的內在信念。作為老師，我們不僅應做到在專業(yè)知識上的過硬，更應該認識到“為人師表、行為示范”的道理，我們的一言一行都在潛移默化中影響和塑造著學生尚在發(fā)展中價值觀與心理，因此我們必須堅守高尚情操，嚴于律己，以身作則，真正做到以德立身，以德施教，成為專業(yè)知識的傳播者和學生美好品質的塑造者。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

5.如果學生在你的課堂上不聽課、看漫畫，你應該怎么做?

【參考答案】

我會具體問題具體分析，對這種行為進行一個妥善的處理。

由于學生還處于發(fā)展中，他的價值觀是并不健全的，因為可能對自己的行為以及未來的發(fā)展并沒有一個清晰的認知，那么我們作為學生學習行為的引導者和促進者，在理解學生心理的基礎上，必須給與其正確的指引，發(fā)揮教師教書育人的作用。

首先可以與該生進行面對面的談話，以尊重的態(tài)度，坦誠的語言，去引導他認識到自己行為不僅是對老師課堂的蔑視，更是對自己的不負責任。另一方面，作為老師也應該進行自我反思，自己的課堂是否過于沒有吸引力，以及自己平時對學生的身心健康發(fā)展是否有所忽視，在此基礎上加以改正。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

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責任編輯：云云