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教師招聘考試：杜威與陶行知的思想觀點

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-31 10:05 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、杜威的教育思想：

1.地位

實用主義哲學(xué)創(chuàng)始人、進步教育代表人物、現(xiàn)代教育理論的代表。

2.代表作

《民主主義與教育》、《我們怎樣思維》、《經(jīng)驗與教育》、《我的教育信條》。

3.主要觀點

(1)三中心：兒童中心，經(jīng)驗中心，活動中心。

記憶口訣：(兒童在活動中學(xué)經(jīng)驗)

(2)教育的本質(zhì)：教育即生活;教育即生長;教育即經(jīng)驗的改組或改造(教育思想的基礎(chǔ)與核心)。

解釋：杜威的教育即生活，是指教育適應(yīng)生活說，是指當(dāng)下的生活。

(3)學(xué)校即社會。

(4)從做中學(xué)(教學(xué)原則)。

(5)五步教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)疑難情景;確定疑難所在;提出解決問題的種種假設(shè);推斷哪個假設(shè)能解決這個困難;驗證這個假設(shè)。(困難-問題-假設(shè)-驗證-結(jié)論)

(6)教育無目的論。

知識延伸：杜威系統(tǒng)闡述過教育與生活、學(xué)校與社會、經(jīng)驗與課程、知與行、思維與教學(xué)、教育與職業(yè)、教育與道德、兒童與教師等八對關(guān)系，這些關(guān)系構(gòu)成了實用主義教育思想的精華。

二、陶行知的教育思想：

1.地位

被稱為“偉大的人民教育家”;被宋慶齡稱為“萬世師表”，鄉(xiāng)村幼教之父。

2.主要觀點

(1)生活教育理論

①生活即教育(生活教育理論的核心);

解釋：生活即教育的思想在一定程度上為了擴大教育范圍。

②社會即學(xué)校;

③教學(xué)做合一(其中做是核心)。

(2)主要精神

大愛精神：“愛滿天下”。

奉獻(xiàn)精神：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

創(chuàng)造精神：“敢探未發(fā)明的新理，敢入未開化的邊疆”。

求真精神：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。

改造社會：“教師應(yīng)該有農(nóng)夫的手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味和改造社會的興趣”。

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