教師招聘情緒的分類

http://jiangxi.hteacher.net 2023-01-30 10:28 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情分析

當(dāng)我們看見公交車司機(jī)正在有序行駛時(shí)，突然有個(gè)小動(dòng)物飛進(jìn)司機(jī)的視野中。我們?cè)囅胍幌麓藭r(shí)司機(jī)的緊張的心理情緒是什么樣的呢?那就不得不談到情緒的分類了。情緒的分類這個(gè)知識(shí)點(diǎn)主要是以單選題、多選題及判斷題的形式出現(xiàn)。接下來我們就來揭開情緒的分類這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的神秘面紗。

二、知識(shí)詳解

根據(jù)強(qiáng)度、速度、持續(xù)性和緊張度不同可分為：心境、激情和應(yīng)激。

1.心境

微弱、平靜、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)且?guī)в袕浬⑿缘那榫w狀態(tài)。(沒有特定的指向性，不指某一特定對(duì)象)

心境具有彌散性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。

【例子】

①人逢喜事精神爽;

②山笑水笑人歡笑;

③感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心;

④此恨綿綿無絕期;

⑤積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮;消極的心態(tài)像月亮，初一、十五不一樣;

⑥憂者見之則憂，喜者見之則喜;

⑦夕陽西下，斷腸人在天涯;

⑧閨中女兒惜暮春，愁緒滿懷無釋處;

⑨成語類：灰心喪氣、見花落淚、對(duì)月傷神、綿綿柔情、耿耿于懷、悶悶不樂、郁郁寡歡。

2.激情

是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、短暫的情緒狀態(tài)。(往往帶有特定的指向性，伴隨著生理變化和明顯的外部行為表現(xiàn))

【例子】

①“范進(jìn)中舉”、“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”、“漫卷詩(shī)書喜欲狂”;

②拍案而起、暴跳如雷、喜極而泣;

③見到了自己的偶像，興奮得大吼大叫;

④看到女排奪冠/世界杯自己支持的球隊(duì)進(jìn)球或獲勝，高興得跳起來。

3.應(yīng)激

出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。

個(gè)體在應(yīng)激狀態(tài)下的反應(yīng)有消極和積極之分。

【例子】

積極：情急生智、突發(fā)地震、火災(zāi)迅速采取措施、急剎車、司馬光砸缸;

消極：驚慌失措、學(xué)生臨考試的怯場(chǎng)、新教師上臺(tái)的慌亂。

三、串一串

1.每天都紅光滿面(心境)

2.今天和你對(duì)象吵架了，你可能會(huì)摔東西(激情)

3.對(duì)象跟你求婚的時(shí)候，你一下子愣住了(應(yīng)激)

四、辯一辯

“緊張”

1.身體緊張(激情)

2.心理緊張(應(yīng)激)

1.【單選題】魯智深經(jīng)常出現(xiàn)強(qiáng)烈、激動(dòng)而短促的情緒狀態(tài)。這種情緒狀態(tài)為( )。

A.應(yīng)激 B.激情 C.心境 D.憤怒

1.【答案】B。本題考查情緒狀態(tài)的分類。情緒的狀態(tài)分為心境、激情、應(yīng)激。其中，激情是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。激情是強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式的。題干中，魯智深經(jīng)常出現(xiàn)強(qiáng)烈、激動(dòng)而短促的情緒狀態(tài)，屬于激情。B項(xiàng)正確。

選項(xiàng)A，應(yīng)激是外部壓力所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。與題干不符，排除。

選項(xiàng)C，心境是指?jìng)€(gè)體一種微弱、平靜、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)而且?guī)в懈腥咀饔玫那榫w狀態(tài)。心境體驗(yàn)會(huì)使人的情緒在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)染上同樣的情緒色彩。它具有彌散性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。與題干不符，排除。

選項(xiàng)D，憤怒不屬于情緒狀態(tài)的分類，為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。

故正確答案為B。