上課鈴響后章老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課發(fā)現(xiàn)黑板上有一幅丑化自己的畫(huà)像

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-30 09:16 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

上課鈴響后,章老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課,發(fā)現(xiàn)黑板上有一幅丑化自己的畫(huà)像,同學(xué)們?cè)谧簧细`竊私語(yǔ)。面對(duì)這樣的情境,章老師應(yīng)該( )。

A.立即停課,查出搗亂分子 B.繼續(xù)上課,留待課后處理

C.召開(kāi)班會(huì),開(kāi)展批評(píng)教育 D.壓制怒火,等待學(xué)生檢舉

【解析】本題考查教師職業(yè)勞動(dòng)的創(chuàng)造性。教育機(jī)智是教師在教育教學(xué)過(guò)程中的一種特殊定向能力,是指教師能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況,迅速而正確地作出判斷,隨機(jī)應(yīng)變地采取及時(shí)、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)題的能力。面對(duì)題干中的情境,章老師應(yīng)繼續(xù)上課,留待課后處理。故本題選B。

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學(xué)前教育目標(biāo)的核心是( )孕媽媽觀看電影《滿城盡帶黃金甲》。當(dāng)電影開(kāi)始播放到在蒙臺(tái)梭利的感覺(jué)教育中,感官訓(xùn)練最為重要的是( )豆豆聽(tīng)到兒歌《拔蘿卜》,就立馬能想起以前老師教過(guò)這幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)的分類(lèi)結(jié)構(gòu)可以劃分為傾聽(tīng)、表述、下列描述中,不屬于教師職責(zé)的是( )

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