教師招聘初中美術(shù)《漂亮的手工燈飾》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-29 14:59 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

充分細致的分析教材可以讓我全方位掌握本課的內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)，有助于我合理的規(guī)劃教學任務(wù)，優(yōu)化課堂教學設(shè)計。本課選自人民教育出版社八年級下冊第三單元第3課，屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學習領(lǐng)域。主要內(nèi)容是通過了解燈飾的特點，制作一件精美的手工燈飾。通過學習將進一步培養(yǎng)學生良好的觀察習慣，提高觀察能力和設(shè)計能力。

二、說學情

德國哲學家萊布尼茨說過：“世上沒有兩片完全相同的樹葉。”其實，我所面對的學生情況也一樣，他們有不同的成長環(huán)境、興趣愛好、性格特征、認知方式等。從美術(shù)學習的角度來說，他們的審美能力較之小學有了很大的提高，但是設(shè)計制作能力發(fā)展相對緩慢，尤其是設(shè)計一件有創(chuàng)意的手工燈飾對他們來說是比較困難的。因此，我會根據(jù)學生的這一實際情況，著重引導(dǎo)學生多觀看手工燈飾實物，提供原型啟發(fā)，從而很好的展開課堂。

三、說教學目標

基于以上對教材和學情的分析我設(shè)置了如下的教學目標，分別是：

知識與技能：了解燈飾的創(chuàng)意設(shè)計和特點，掌握手工燈飾的制作方法，能夠用廢舊材料制作一件手工燈飾作品。

過程與方法：欣賞藝術(shù)作品《長信宮燈》《馬燈》、生活中的吸頂燈等圖片，了解燈飾的多樣性，通過欣賞、觸摸、拆分創(chuàng)意手工燈飾，分析手工燈飾的造型、材料及制作方法，用廢舊材料設(shè)計制作一件有創(chuàng)意、富于美感的手工燈飾。

情感、態(tài)度和價值觀：養(yǎng)成勤于觀察、樂于思考的好習慣，提升環(huán)保意識。

四、說教學重難點

確定了教學目標之后，教學重難點就顯而易見了。

重點：手工燈飾的制作方法。

難點：設(shè)計制作的手工燈飾有創(chuàng)意、富于美感。

五、說教學方法

為了突出重點，突破難點，踐行新課標中“教師主導(dǎo)，學生主體”的教學思想。我將采用游戲法、討論法、情境法，引導(dǎo)學生進行自主、合作、探究式的學習。

六、說教學準備