教師招聘高中物理《動(dòng)能和動(dòng)能定理》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-29 14:46 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.理解動(dòng)能表達(dá)式的得出過(guò)程，掌握動(dòng)能的計(jì)算方法，能夠應(yīng)用動(dòng)能定理解決實(shí)際問(wèn)題。

2.通過(guò)小組交流及公式推導(dǎo)，提升合作交流能力和邏輯思維能力。

3.通過(guò)親身實(shí)踐，激發(fā)物理學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】動(dòng)能和動(dòng)能定理的表達(dá)式。

【難點(diǎn)】動(dòng)能表達(dá)式的推導(dǎo)。

三、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧初中所學(xué)知識(shí)，物體具有的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，學(xué)生通過(guò)思考得出質(zhì)量越大速度越大的物體動(dòng)能就越大。教師進(jìn)一步追問(wèn)我們是否能具體計(jì)算動(dòng)能的大小，動(dòng)能的表達(dá)式又是怎樣的呢?由此激發(fā)學(xué)生思考順勢(shì)引入新課《動(dòng)能和動(dòng)能定理》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.動(dòng)能的表達(dá)式

教師提問(wèn)，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)可知力對(duì)物體做的功與物體速度變化的關(guān)系。學(xué)生可給出成正比關(guān)系。由此教師進(jìn)一步引導(dǎo)，根據(jù)做功與能量變化相關(guān)聯(lián)的思想，這個(gè)結(jié)果實(shí)際上向我們暗示物體動(dòng)能的表達(dá)式中可能包含v2這個(gè)因子。本節(jié)我們?cè)傺亓硪粭l線索研究物體動(dòng)能的表達(dá)式。

最后教師根據(jù)表達(dá)式向?qū)W生講授動(dòng)能定理在使用過(guò)程的優(yōu)勢(shì)。動(dòng)能定理適用于變力做功和曲線運(yùn)動(dòng)的情況，所以在解決一些實(shí)際的力學(xué)問(wèn)題時(shí)，它得到了廣泛的應(yīng)用

節(jié)三：鞏固提高

教師出示習(xí)題：某物體的質(zhì)量為10Kg，速度為5m/s，引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算此時(shí)物體動(dòng)能的大小。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

布置作業(yè)：完成相應(yīng)的課后練習(xí)題，查閱資料動(dòng)能定理在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)