http://hunan.hteacher.net 2023-01-12 13:44 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
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一、考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)時(shí)間、地點(diǎn)
1.時(shí)間:2023年元月14日(星期六)
2.地點(diǎn):長(zhǎng)沙縣松雅湖中學(xué)
二、考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)時(shí)量及內(nèi)容
1.試教前先備課,備課時(shí)量為30分鐘,備課結(jié)束后進(jìn)入試教室試教,試教時(shí)量為8分鐘,備課與試教分開(kāi)計(jì)時(shí)。
2.試教內(nèi)容:報(bào)考心理健康崗位為長(zhǎng)沙縣現(xiàn)行高中教材,報(bào)考初中(非心理健康崗位)和高中崗位試教教材為長(zhǎng)沙縣現(xiàn)行初中和高中教材,報(bào)考職專崗位試教教材為長(zhǎng)沙縣現(xiàn)行職業(yè)中專教材。教材由引進(jìn)單位提供。
3.體育、職專專設(shè)崗位需要加試專業(yè)技能測(cè)試。(1)體育崗位測(cè)試基本素質(zhì)和專項(xiàng)特長(zhǎng),測(cè)試時(shí)量共8分鐘,每個(gè)項(xiàng)目各4分鐘,專項(xiàng)特長(zhǎng)自選;(2)職專專設(shè)崗位(會(huì)計(jì)事務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育、旅游服務(wù)與管理、園林技術(shù)等)測(cè)試內(nèi)容為中職專業(yè)技能競(jìng)賽相關(guān)項(xiàng)目及對(duì)口升學(xué)考試大綱相關(guān)內(nèi)容;(3)需要加試專業(yè)技能測(cè)試的崗位的考生請(qǐng)注意:技能測(cè)試所需器材均由考點(diǎn)提供,考生無(wú)需自備。
4.需要加試專業(yè)技能測(cè)試的崗位試教、專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)按6:4比例合成考核成績(jī)(試教成績(jī)×60%+專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)×40%=考核成績(jī)),其他崗位試教成績(jī)即為考核成績(jī)。崗位代碼為A001-A030的崗位筆試成績(jī)和考核成績(jī)按3:7的比例合成總成績(jī)(筆試成績(jī)×30%+考核成績(jī)×70%=總成績(jī));崗位代碼為B001-B010的崗位,考生的考核成績(jī)即為總成績(jī)。
三、考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)安排和程序
根據(jù)開(kāi)考科目及參考人數(shù)的整體情況,考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)時(shí)間為元月14日,分上午場(chǎng)和下午場(chǎng)進(jìn)行,初中語(yǔ)文崗位考生均須按上午流程來(lái)考點(diǎn)候考,通過(guò)抽簽確定上下午號(hào)。
(一)考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)安排
1.參加元月14日上午考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)人員為高中語(yǔ)文(中職語(yǔ)文)、高中物理、高中化學(xué)、高中生物、高中信息技術(shù)、初中語(yǔ)文上午1-23號(hào)、初中數(shù)學(xué)、初中英語(yǔ)、初中信息技術(shù)、會(huì)計(jì)事務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、園林技術(shù)崗位入圍考生。
2.參加元月14日下午考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)人員為高中數(shù)學(xué)(中職數(shù)學(xué))、高中英語(yǔ)(中職英語(yǔ))、高中 政治、高中歷史、高中地理、初中語(yǔ)文下午1-19號(hào)、初中物理、初中化學(xué)、初中生物、初 中 政治、初中歷史、初中地理、初中體育、初中心理健康、幼兒保育崗位的入圍試教考生。
(二)考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)程序
參加考核的考生早上6:00(上午11:20,自備午餐。括號(hào)內(nèi)為參加下午試教考生的各環(huán)節(jié)時(shí)間,下同)憑準(zhǔn)考證、有效身份證(或社???原件進(jìn)入試教點(diǎn)(其他無(wú)關(guān)人員嚴(yán)禁入內(nèi),車輛不許進(jìn)入校園)。6:30(11:40)前所有考生憑準(zhǔn)考證、有效身份證(或社保卡)原件進(jìn)入相應(yīng)試教組候考室(缺少證件的一律不得參考,未按時(shí)到達(dá)候考室的考生一律視為自動(dòng)放棄試教資格),按照候考室分區(qū)就坐,將所帶手機(jī)取消鬧鐘、關(guān)機(jī)后裝入信封,寫上姓名、身份證號(hào)和報(bào)考崗位交候考室監(jiān)督員保管,并接受各組候考室監(jiān)督員核對(duì)身份、查驗(yàn)準(zhǔn)考證。候考室總協(xié)調(diào)宣讀試教程序和紀(jì)律。6:50(12:00)開(kāi)始抽試教序號(hào)簽(需要加試專業(yè)技能測(cè)試崗位的考生,專業(yè)技能測(cè)試序號(hào)簽與試教序號(hào)簽一致)。抽簽完畢的考生由聯(lián)絡(luò)員引導(dǎo)進(jìn)入備課室備課,7:20(12:15)為上午場(chǎng)次第1號(hào)考生備課開(kāi)始時(shí)間。備課時(shí)量30分鐘,備課完畢的考生由聯(lián)絡(luò)員依次帶入試教室試教,試教時(shí)量8分鐘,試教完畢的考生由聯(lián)絡(luò)員帶至試教候分室等候試教成績(jī)通知單。無(wú)需進(jìn)行專業(yè)技能測(cè)試崗位的考生,接到試教成績(jī)通知單后立即離開(kāi)考點(diǎn),不得逗留。需要進(jìn)行專業(yè)技能測(cè)試崗位的考生在候分室等候,由聯(lián)絡(luò)員從候分室?guī)е翆I(yè)技能測(cè)試室進(jìn)行專業(yè)技能測(cè)試,專業(yè)技能測(cè)試完畢后到專業(yè)技能測(cè)試候分室等候?qū)I(yè)技能測(cè)試成績(jī)通知單,接到專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)單后立即離開(kāi)考點(diǎn),不得逗留。試教、專業(yè)技能測(cè)試結(jié)束后所有考生憑身份證在門衛(wèi)處領(lǐng)取手機(jī)。
附件:
2022年長(zhǎng)沙縣教育局所屬事業(yè)單位公開(kāi)引進(jìn)教育人才考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)考生須知:
一、崗位代碼為A001-A030的考生須持本人有效身份證原件(或社???、筆試準(zhǔn)考證,崗位代碼為B001-B010的考生須持本人有效身份證原件(或社保卡)、報(bào)名表在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)趕到指定的候考室候考。未按時(shí)到達(dá)候考室者(專業(yè)技能測(cè)試室),即視為自動(dòng)放棄考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)資格。
二、考生進(jìn)入候考室后,應(yīng)接受工作人員的身份核對(duì),同時(shí)將已攜帶的手機(jī)取消鬧鐘、關(guān)機(jī)后主動(dòng)交工作人員保管,禁止攜帶電子通訊工具及與試教(專業(yè)技能測(cè)試)有關(guān)的物品進(jìn)入備課室、試教(專業(yè)技能測(cè)試)場(chǎng)地,否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn),作違紀(jì)處理。
三、考生在候考、備課和試教(專業(yè)技能測(cè)試)期間要遵守紀(jì)律,聽(tīng)從指揮,服從管理。考生進(jìn)入試教點(diǎn)候考室即實(shí)行集中封閉管理,不得隨意走動(dòng)、大聲喧嘩,禁止與外界人員接觸。
四、考生在候考室內(nèi),由工作人員核對(duì)身份后,抽簽決定試教序號(hào),考生按抽簽序號(hào)由工作人員引導(dǎo)至備課室備課,備課時(shí)間到,由工作人員引導(dǎo)至對(duì)應(yīng)試教室。
五、考生在備課、試教(專業(yè)技能測(cè)試)期間,不得向評(píng)委透露本人姓名及相關(guān)身份信息,否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即作違紀(jì)處理。
六、考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)結(jié)束后考生應(yīng)立即離開(kāi)試教室,不得帶走內(nèi)容簽和備課資料,并到候分室等候成績(jī)。拿到考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)成績(jī)通知單后,應(yīng)立即離開(kāi)考點(diǎn),不得逗留。
七、如有考生違紀(jì),視情節(jié)輕重給予警告直至宣布取消考核資格或宣布成績(jī)無(wú)效等處理。凡在考場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)重?cái)_亂秩序,辱罵考官及工作人員,威脅他人安全者,按照《事業(yè)單位公開(kāi)招聘違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》處理。
長(zhǎng)沙縣教育局
2023年1月10日
原文標(biāo)題:2022年長(zhǎng)沙縣教育局所屬事業(yè)單位公開(kāi)引進(jìn)教育人才考核(試教、專業(yè)技能測(cè)試)通知
文章來(lái)源:http://www.csx.gov.cn/zwgk/zfxxgkml/fdzdgknr/rsxx/klzp/202301/t20230111_10963106.html
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