中小學(xué)教師招聘筆試教綜多項選擇題1（十）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-06 11:16 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.主張知識是課程中不可或缺的要素的代表人物是( )。

A.保羅·弗萊雷

B.布魯納

C.施瓦布

D.布拉·德爾梅

【答案】BC

【解析】

本題考查學(xué)科結(jié)構(gòu)課程理論。學(xué)科結(jié)構(gòu)課程理論的主要代表有布魯納、施瓦布和菲尼克斯。布拉梅爾德屬于社會中心課程論代表人物。弗萊雷屬于批判教育學(xué)代表人物。故本題選BC。

2.下列關(guān)于認(rèn)知派的有意義學(xué)習(xí)和人本主義的意義學(xué)習(xí)說法正確的是( )。

A.認(rèn)知派的代表人物是奧蘇貝爾，人本主義的代表人物是羅杰斯

B.當(dāng)孩子接觸到冰時他就會學(xué)到“涼”這個字的意義，這是人本主義的意義學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知派認(rèn)為意義學(xué)習(xí)是新知識與已有知識建立非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系

D.人本主義的意義學(xué)習(xí)是依據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系所進(jìn)行的學(xué)習(xí)

【答案】ABC

【解析】

本題考查意義學(xué)習(xí)。人本主義的意義學(xué)習(xí)關(guān)注的是學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人之間有關(guān)系，而認(rèn)知派的意義學(xué)習(xí)則強調(diào)新舊知識之間的聯(lián)系，它只涉及理智不涉及個人意義。D選項的觀點屬于認(rèn)知派。故本題選ABC。

3.下列關(guān)于教育目的和教育方針的表述正確的是( )。

A.教育方針是目的體系中的最高層次

B.教育目的是對教育性質(zhì)和方向的規(guī)定

C.教育目的有著不同層次、不同類別教育的具體性和特殊性

D.教育方針從根本上規(guī)定了一個國家的人才發(fā)展的內(nèi)容

【答案】ACD

【解析】

本題考查教育目的與教育方針。教育方針與教育目的的區(qū)別：在層次上，教育方針是一個國家教育發(fā)展和人才培養(yǎng)的最高行動指針，是目的體系中的最高層次，一定時期一個國家(特別是中央集權(quán)制國家)只能有一個教育方針;教育目的則是不同層次的教育關(guān)于人才培養(yǎng)規(guī)格與標(biāo)準(zhǔn)的具體規(guī)定，是目的體系中的下位層次，是可分層的，如高等教育目的、中等教育目的、基礎(chǔ)教育目的等。在具體內(nèi)涵上，方針是從最宏觀、最根本的方面規(guī)定了一個國家教育性質(zhì)和教育方向、人才發(fā)展的內(nèi)容和質(zhì)量要求以及實現(xiàn)方針的途徑，如我國現(xiàn)行的教育方針“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”是對教育性質(zhì)和方向的規(guī)定，“使受教育者在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”是內(nèi)容和質(zhì)量要求;德智體美等則是實現(xiàn)的途徑。教育目的則是在方針的規(guī)定下或依據(jù)方針而對某一層次所要培養(yǎng)的人才規(guī)格作出的具體規(guī)定，它往往帶著不同層次不同類別教育的具體性和特殊性。故本題選ACD。

4.下列有關(guān)古代著名思想家說法正確的是( )。

A.墨子提出了“三患三務(wù)”的社會矛盾

B.孟子提出了“大丈夫”的人格理想

C.荀子提出了“聞、見、知、樂、行”的學(xué)習(xí)過程

D.孔子首倡“因材施教”的教學(xué)方法

【答案】ABD

【解析】

本題考查古代教育家的教育思想。C選項說法錯誤，荀子提出的學(xué)習(xí)過程是“聞、見、知、行”。ABD選項表述正確，其中A選項中墨子提出的“三患”是“饑者不得食”“寒者不得衣”“勞者不得息”，“三務(wù)”是“國家之富”“人民之眾”“刑政之治”。故本題選ABD。

5.德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育是全面發(fā)展教育的組成部分，下列說法正確的是( )。

A.勞動技術(shù)教育是各育實施的物質(zhì)前提

B.智育是各育實施的認(rèn)識基礎(chǔ)

C.德育是各育實施的方向統(tǒng)帥和動力源泉

D.五育是缺一不可，不能互相取代的

【答案】BCD

【解析】

本題考查全面發(fā)展教育各組成部分之間的關(guān)系。在全面發(fā)展教育中，各育是相互聯(lián)系的，但又相對獨立，各自發(fā)揮不可替代的作用。德育在全面發(fā)展教育中起著靈魂和統(tǒng)帥的作用，為其他各育提供了方向性的保證。智育在全面發(fā)展的教育中起著前提和支持作用，為其他各育提供了知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。體育在全面發(fā)展教育中為其他各育提供物質(zhì)基礎(chǔ)。美育在全面發(fā)展教育中起著動力作用。勞動技術(shù)教育可以綜合德育、智育、體育和美育的作用。故本題選BCD。