中小學(xué)教師招聘筆試教綜多項選擇題2（九）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-05 14:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.奧蘇貝爾認知同化理論的主要觀點有( )。

A.一種有意義的學(xué)習(xí)

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是機械的學(xué)習(xí)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是接受學(xué)習(xí)

D.有意義的接受學(xué)習(xí)是通過同化過程熟悉實現(xiàn)的

【答案】ACD

【解析】

本題考查奧蘇貝爾的認知同化理論。奧蘇貝爾認為學(xué)校情境內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)主要形式是有意義的接受學(xué)習(xí)，是通過同化過程實現(xiàn)的。故本題選ACD。

2.創(chuàng)造性的特征包括( )。

A.流暢性

B.靈活性

C.獨創(chuàng)性

D.敏捷性

【答案】ABC

【解析】

本題考查創(chuàng)造性的特征。創(chuàng)造性思維的主要特征有三個：第一，流暢性，是指當(dāng)個人面對問題情境時，在規(guī)定時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念數(shù)量的多少。第二，變通性，即靈活性，指個人面對問題情境時，不鉆牛角尖，能隨機應(yīng)變，觸類旁通。第三，獨創(chuàng)性，是指個人面對問題情境時，能獨具慧眼，想出不同尋常的、超越自己也超越前輩的方法。故本題選ABC。

3.大多數(shù)心理學(xué)家都認為，任何問題都含有三個基本成分即( )。

A.給定的條件

B.要達到的目標

C.存在的限制或障礙

D.存在的疑點

【答案】ABC

【解析】

本題考查問題的成分。任何問題都含有三個基本成分：一是給定的條件，二是

要達到的目標，三是存在的限制或障礙。故本題選ABC。

4.教學(xué)中掌握知識與智力發(fā)展的關(guān)系，下列的表述中，正確的有( )。

A.知識是智力發(fā)展的基礎(chǔ)

B.知識的掌握與智力的發(fā)展成正比

C.智力是掌握知識的條件

D.創(chuàng)造性地運用知識能促進智力的發(fā)展

【答案】ACD

【解析】

本題考查掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律。掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律強調(diào)掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)，智力發(fā)展是掌握知識的重要條件，防止單純抓知識教學(xué)或只重能力發(fā)展的片面性，要掌握知識與發(fā)展智力相互轉(zhuǎn)化的內(nèi)在機制。故本題選ACD。

5.下列選項中屬于個性心理特征的是( )。

A.價值觀

B.動機

C.能力

D.性格

【答案】CD

【解析】

本題考查個性心理特征。個性心理特征，包括氣質(zhì)、性格、能力等。其中，能力有一般能力和特殊能力之分，氣質(zhì)有好動與喜靜、暴躁與溫和之別，性格有自信與自卑的差異等。故本題選CD。