教師資格面試幼兒學段手工學科《折紙船》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-31 19:33 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、活動目標

1.情感目標：愿意動手操作，體驗制作手工帆船的快樂。

2.技能目標：能夠掌握翻轉、翻折的方法，并在折好的帆船上進行裝飾和添畫。

3.認知目標：知道帆船的制作步驟，了解帆船的用途。

二、活動重難點

1.活動重點：了解帆船的特點和用途，體會折帆船帶來的樂趣。

2.活動難點：掌握翻轉、翻折的方法，并能按步驟完成帆船制作。

三、活動準備

1.物質準備：音樂《小白船》，帆船折紙成品1個，手工紙若干，彩筆若干，膠棒若干。

2.經驗準備：學習過歌曲《小白船》，有過折紙的經驗。

四、活動過程

(一)活動導入——手指謠導入

教師帶領幼兒進行《月亮船》手指謠，激發(fā)幼兒興趣，引出活動主題。

師：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，閃閃星星黑黑的天。

(二)活動展開

1.教師出示帆船成品，喚起幼兒已有經驗，了解帆船的用途。

(1)教師引導幼兒回顧坐帆船的經歷，請幼兒說說帆船的用處。

教師小結：帆船能載人，還能運輸物品。

(2)教師引導幼兒觀察帆船折紙，總結帆船的樣子。

2.教師示范折紙步驟，幼兒嘗試跟著教師的講解進行折紙，教師巡回指導。

(1)教師發(fā)放材料，并說明注意事項。

師：小朋友要和自己的紙寶寶做好朋友，不能把紙寶寶弄破了。

(2)教師示范帆船折紙步驟，幼兒跟折。

折紙步驟：

①正方形兩角對折;

②將折好的三角形長邊向上折一指寬;

③折好后沿中線向后翻折;

④將左側上面一層沿中線向另一側翻折;

⑤將折好的小船翻轉到背面。

(3)幼兒練習折紙帆船，教師巡回指導。

3.教師引導幼兒繼續(xù)創(chuàng)作，為帆船進行裝飾。

(1)教師引導幼兒添畫，完成整幅作品。

師：小朋友們都已經折好了帆船，請小朋友將小帆船用膠水貼在畫紙上，用彩筆為自己的帆船畫上背景吧。

(2)教師請幼兒大膽在集體中展示自己的帆船畫，并互相評價。

(三)活動結束

教師組織幼兒進行《小白船》歌曲律動，在音樂中愉快自然地結束本次活動。

師：藍藍的天空銀河里，有只小白船;船上有棵桂花樹，白兔在游玩。槳兒槳兒看不見，船上也沒帆，飄呀飄呀，飄向西天。

五.活動延伸

教師組織幼兒去戶外做游戲《劃龍船》。

游戲規(guī)則：分兩組，小朋友扮演水手，接力劃船到河對岸，將作品貼在主題墻上，最先完成的小組獲勝。

面試過程：

1.候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。

2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經考生確認后，系統(tǒng)打印試題清單。

3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。

4.回答規(guī)定問題?？脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。

5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業(yè)課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業(yè)知識概述，時間5分鐘。

8.評分：考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。