https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-29 11:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.“愛(ài)之愈切,知之愈深”反映了( )。
A.認(rèn)知對(duì)情緒的影響
B.環(huán)境對(duì)心理的影響
C.情緒對(duì)認(rèn)知的影響
D.心理對(duì)環(huán)境的能動(dòng)性
【答案】C
【解析】
本題考查情緒情感與認(rèn)知之間的關(guān)系。題干描述“愛(ài)之愈切,知之愈深”,即愛(ài)得越深,了解越深,表明情緒情感對(duì)認(rèn)知的影響。故本題選C。
2.需要層次理論認(rèn)為,永不滿足的需要是( )。
A.生理的需要
B.歸屬和愛(ài)的需要
C.尊重的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
【答案】D
【解析】
本題考查馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛認(rèn)為,較低級(jí)的需要至少必須部分滿足之后才會(huì)出現(xiàn)對(duì)較高級(jí)需要的追求。與缺失需要相反,成長(zhǎng)需要永遠(yuǎn)得不到完全滿足。自我實(shí)現(xiàn)屬于成長(zhǎng)需要,是最高層次的需要,是永遠(yuǎn)得不到完全滿足的。故本題選D。
3.( )1924年編寫(xiě)了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)。
A.潘菽
B.廖世承
C.朱智賢
D.房東岳
【答案】B
【解析】
本題考查教育心理學(xué)在中國(guó)的發(fā)展。潘菽,中國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)奠基人之一,著作《社會(huì)的心理基礎(chǔ)》。朱智賢著有《心理發(fā)展與教育》。1924年,廖世承編寫(xiě)了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū),該書(shū)主要參考了桑代克等人的教育心理學(xué)著作,結(jié)合了我國(guó)的教育實(shí)踐材料。我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是由房東岳翻譯的日本小原又一的《教育實(shí)用心理學(xué)》。故本題選B。
4.20世紀(jì)60年代初,心理學(xué)家布魯納發(fā)起了( )。
A.行為主義運(yùn)動(dòng)
B.“反思性教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究
C.課程改革運(yùn)動(dòng)
D.“教學(xué)與發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)研究
【答案】C
【解析】
本題考查教育心理學(xué)在西方的發(fā)展中成熟時(shí)期。20世紀(jì)60年代初,美國(guó)學(xué)者布魯納發(fā)起了課程改革運(yùn)動(dòng),從那時(shí)起,美國(guó)教育心理學(xué)逐漸重視探討教學(xué)過(guò)程、學(xué)生心理,重視教材、教學(xué)手段的改進(jìn)。故本題選C。
5.個(gè)體心理發(fā)展中以“內(nèi)心騷動(dòng)”“喜怒無(wú)常”“爆發(fā)對(duì)抗”為特征的“狂風(fēng)暴雨”期是( )。
A.兒童期
B.少年期
C.青春期
D.成年期
【答案】C
【解析】
本題考查心理發(fā)展階段特征。早期流行的看法認(rèn)為,青春期是一個(gè)“狂風(fēng)暴雨”期,以內(nèi)心騷動(dòng)、喜怒無(wú)常、爆發(fā)對(duì)抗為特征。后來(lái)的研究表明,盡管青春期對(duì)青少年的身體形象、自尊、心境以及與父母和異性的關(guān)系產(chǎn)生了顯著的影響,但大多數(shù)青少年度過(guò)這個(gè)時(shí)期時(shí)并沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的騷動(dòng)。故本題選C。
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責(zé)任編輯:欣欣
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