學(xué)習(xí)差的同學(xué)向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教問題，不愿意給他們講，你怎么辦

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-26 17:19 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)習(xí)差的同學(xué)向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教問題，學(xué)習(xí)好的同學(xué)不愿意給他們講解。作為班主任，你應(yīng)該怎么辦?

【參考答案】

學(xué)生是發(fā)展中的人，不成熟，需要引導(dǎo)。成績不好的同學(xué)向?qū)W習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)請(qǐng)教問題，說明成績不好的學(xué)生具有積極進(jìn)取的精神，但是成績優(yōu)秀的同學(xué)不愿意幫助他們，這種做法不僅會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，也不利于成績好的同學(xué)的品德培養(yǎng)。如果我是班主任，我會(huì)積極引導(dǎo)成績優(yōu)秀的學(xué)生，并幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)提高成績。

第一，找到成績好的同學(xué)，詢問他們不愿意幫助同學(xué)的原因，是不是擔(dān)心耽誤自己的時(shí)間，還是同學(xué)的態(tài)度不好等。通過了解情況，進(jìn)行疏導(dǎo)，對(duì)癥下藥，告訴他們給同學(xué)講解問題也是對(duì)自己知識(shí)的鞏固，同學(xué)之間應(yīng)該友愛互助，進(jìn)而培養(yǎng)成績好的學(xué)生樂于助人的精神。

第二，鼓勵(lì)成績不好的學(xué)生，肯定他們好學(xué)的精神，利用課余時(shí)間教他們?nèi)绾握莆諏W(xué)習(xí)方法，并建議他們向多人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，并且要注意請(qǐng)教時(shí)的態(tài)度。比如上課認(rèn)真聽課、積極回答問題，不懂的問題可以向任課老師請(qǐng)教，向家長請(qǐng)教，以及自我探索等，如果向他人請(qǐng)教學(xué)習(xí)一定要謙虛，注意禮貌。

第三，和任課老師以及家長進(jìn)行溝通，商討學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助成績不好的學(xué)生取得進(jìn)步。我會(huì)向任課老師了解他們的學(xué)習(xí)情況，并希望任課老師多留意他們的學(xué)習(xí)情況。向家長了解他們的性格特點(diǎn)，并告訴家長一些輔導(dǎo)方法，做好孩子的課后輔導(dǎo)工作。