教師資格證筆試小學綜合素質(zhì)單選題1（八）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-16 13:48 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.小學生正處于獲得勤奮感的重要時期，作為教師應該針對學生這一特點開展相應的教育。這體現(xiàn)了教師勞動特點的( )。

A.復雜性

B.示范性

C.長期性

D.創(chuàng)造性

【答案】D

【解析】

教師勞動的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：因材施教;教學方法上的不斷更新;對教材內(nèi)容的處理和加工;教師需要“教育機智”。題干中，結(jié)合小學生正處于獲得勤奮感的重要時期特點，而開展相應的教育，說明了該教師做到了因材施教，而因材施教體現(xiàn)了教師勞動的創(chuàng)造性，故選D。

A項：教師勞動的復雜性體現(xiàn)在：教育目的的全面性;教育任務的多樣性;勞動對象的差異性;勞動性質(zhì)的復雜性;勞動過程的復雜性;勞動手段的復雜性。不合題意，故不選。

B項：教師勞動的示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態(tài)度等都會成為學生學習的對象。不合題意，故不選。

C項：教師勞動的長期性是指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性。不合題意，故不選。

2.趙老師在班會上對班上數(shù)學考試不及格的同學說到，“數(shù)學是不會欺騙我們的，數(shù)學不會就是不會。這次數(shù)學成績已經(jīng)說明了很多，這里老師不是批評大家，是希望大家在選擇文理分科的時候能夠有個清醒的認識，不要不撞南墻不回頭”。下列說法符合對趙老師行為的評價是( )。

A.沒有認識到學生是有主體性的人

B.沒有認識到學生是發(fā)展性的人

C.沒有認識到學生是完整的人

D.沒有認識到學生是個性化的人

【答案】B

【解析】

學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生?，F(xiàn)在存在的問題將來能夠克服，材料中趙老師沒有持有學生是發(fā)展中的人的學生觀。故選B。

A項：認識到學生是有主體性的人要求在教育活動中， 把學生作為 “人” 來對待， 必須承認學生在教育活動中是具有主體地位的人。不合題意，故不選。

C項：學生是完整的人，要將學生作為整體來看待。人是生理、心理和社會文化性的統(tǒng)一體。人生理、心理和社會文化性各方面也有具體的完整構(gòu)成。不合題意，故不選。

D項：認識到學生是個性化的人，要把學生看成是獨特的人，每個學生都有自身的獨特性。不合題意，故不選。

3.學校舉辦“我的理想”作文大賽，每班有10個參賽名額。其他班級大都采用抽簽方式?jīng)Q定名額，但是王老師認為這是給班級增光添彩的活動，只有習作水平高的學生才有資格參加，因此精心挑選了他認為習作水平高的學生，并進行專門指導。關于王老師的做法，下列說法正確的是( )。

A.符合公平競爭的要求

B.違背民主互助的理念

C.符合因材施教的原則

D.違背平等待生的理念

【答案】D

【解析】

本題考查素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，在教育中要平等待生，使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，材料中，王老師“精心”挑選所謂習作水平高的學生違背了平等待生的理念。因此，本題選D。

選項A，公平競爭應當是使每個學生都有參加大賽的機會，題干的做法恰好與公平競爭的要求相反，故排除。

選項B，民主是指征求大多數(shù)學生的想法和意見，互助具體為師生和生生的合作互助，題干違背了民主性，但未體現(xiàn)違背互助性。故排除。

選項C，因材施教是指根據(jù)學生的個別差異，在統(tǒng)一要求的基礎上有針對性地進行教育。故說法與題干不符。

ABC三項均與題意不符合，故本題選擇D選項。

4.田老師上課的時候經(jīng)常采用與眾不同的方法教學，每次學習完新內(nèi)容之后都會請同學上來講課，并讓學生評價，學生們對自己能夠講課的機會表現(xiàn)得躍躍欲試。關于田老師的做法( )。

A.喪失了教師的主導性

B.尊重了學生的表現(xiàn)欲

C.培養(yǎng)了學生的自主性

D.忽略了學生的差異性

【答案】C

【解析】

題干中強調(diào)田老師的做法調(diào)動了學生的主觀能動性，讓同學們互相批改作業(yè)，培養(yǎng)了學生的自主性。故選C。

B項：田老師的行為不僅是尊重，更重要的是行為背后教育的目的，不合題意，故不選。

AD項：田老師的做法值得表揚，故不選。

5.杜某很希望成為一名小學老師，那么他需要獲得的最低學歷是( )。

A.幼兒師范學校畢業(yè)

B.中等師范學校畢業(yè)

C.高等師范?？茖W校畢業(yè)

D.研究生或者大學本科畢業(yè)

【答案】B

【解析】

根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十一條(二)，取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。故選B。

ACD項：干擾項，故不選。

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責任編輯：欣欣