教師資格每日一練2022年（12月15日）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-15 09:05 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.幼兒園李老師上音樂(lè)課時(shí)，一邊彈琴、一邊組織孩子們按音樂(lè)節(jié)奏做出各種動(dòng)作。李老師的行為屬于哪種注意的品質(zhì)?( )

A.注意的保持

B.注意的范圍

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的分配

2.下列哪項(xiàng)不是實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)把握的方面( )。

A.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性

B.尊重幼兒的興趣愛(ài)好

C.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)

D.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)

3.學(xué)前教育學(xué)是一門研究( )和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的( )的科學(xué)。

A.學(xué)前兒童規(guī)律、教育工作規(guī)律

B.教師規(guī)律、教育技術(shù)

C.學(xué)前兒童規(guī)律、教師規(guī)律

D.教育工作規(guī)律、教育技術(shù)

4.2—5歲的幼兒詞匯日漸豐富，但說(shuō)話時(shí)常有遲疑、不流暢的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象被稱為( )。

A.發(fā)育性口齒不流利

B.語(yǔ)言發(fā)育遲緩

C.語(yǔ)言節(jié)奏障礙

D.口吃

5.格塞爾的雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明兒童心理發(fā)展過(guò)程中起主要作用的是( )。

A.遺傳素質(zhì)

B.家庭教育

C.文化環(huán)境

D.生理成熟

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】注意分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向于不同的對(duì)象。例如，教師邊講課，邊寫板書(shū)，邊觀察學(xué)生；學(xué)生邊聽(tīng)課，邊觀看，邊作筆記。注意的廣度也稱注意的范圍，是指一個(gè)人在同一時(shí)間內(nèi)能夠清楚地察覺(jué)和把握對(duì)象的數(shù)量。注意的選擇性表現(xiàn)為偏向于一類刺激注意得多，而對(duì)另一類刺激注意得少。故本題選D。
2.【答案】B 【解析】實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)注意關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。故本題選B。
3.【答案】A 【解析】學(xué)前教育學(xué)是一門研究學(xué)前兒童規(guī)律和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。故本題選A。
4.【答案】A 【解析】2-5歲的兒童是語(yǔ)言和心理發(fā)展十分迅速的階段，詞匯也逐漸豐富，但言語(yǔ)功能尚未成熟，不善于選擇詞匯，說(shuō)話時(shí)常有遲疑、不流暢的現(xiàn)象，一般到上小學(xué)前，就可口齒流利了，這種現(xiàn)象稱為“發(fā)育性口齒不流利”，不屬于“口吃”。如果家長(zhǎng)對(duì)于幼兒這種現(xiàn)象表現(xiàn)出過(guò)多的擔(dān)心，并經(jīng)常提醒幼兒“別結(jié)巴”，幼兒由于心理緊張，就很容易發(fā)展為“口吃”。故本題選A。
5.【答案】D 【解析】格塞爾成熟勢(shì)力說(shuō)認(rèn)為發(fā)展的原因是生理成熟?！巴央p生子爬梯實(shí)驗(yàn)”充分說(shuō)明了遺傳素質(zhì)的成熟程度是教育的重要條件，教育不能超越人的生理成熟的基礎(chǔ)。故本題選D。

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