教資面試結構化-教師如何促進學生的精神成長？

教師如何促進學生的精神成長?

【參考答案】

學生是成長中的人，教師的職責就是要滿足學生的成長需要。學校作為學生活動的重要場所，其使命是讓學生健康成長。教師則是學生成長的引路人，教師的本職工作也是“教書育人”，即學生身體的成長和精神的成長。

那么針對學生的精神成長，我認為應注意以下幾點：

第一，精神成長要先于知識成長，教育的過程首先是一個精神成長的過程，然后才成為科學獲知的一部分。一個學生只有在獲得了精神關懷之后，才能投入到求知學習中。

第二，獨立精神是精神成長的根本。因為現(xiàn)在大多數(shù)的學生都生活在較為優(yōu)越的環(huán)境中，從小集萬千寵愛于一身，承受挫折的能力比較差，不能吃苦，無擔當意識。所以，只有一個人養(yǎng)成了獨立精神，具有了獨立的人格，才能促進其各方面的發(fā)展。

第三，關注學生的精神成長，我們要把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代人，這就要求教師把對學生的嚴格要求、尊重、愛護和信任結合起來，讓學生通過自己主動不懈的努力，逐漸提高與進步，做學習的主人。

綜上所述，關注學生的精神成長是至關重要的，就我而言，我會在教授學生學習的同時，了解學生其他方面的需求以及發(fā)展情況，促進學生的全面發(fā)展的同時促進他們良好人格的養(yǎng)成。

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責任編輯：云云

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