幼兒教資面試結構化方法提升—保教實踐類

https://jiaoshi.huatu.com 2022-11-18 15:25 中國教師資格網 [您的教師考試網]

一、作答技巧

(一)題型認知

1.保育類

幼兒園保育問題常出現在一日生活之中，包括入園焦慮、飲食習慣、睡眠習慣、如廁盥洗以及應急處理等，重點考查考生的專業(yè)實操能力及教育機智。

【常見核心考點】挑食偏食、不喜歡喝水、入園焦慮、不肯午睡或擾亂午睡、自理能力較弱等。

2.教育類

教育類問題只要有教師不良教育行為、幼兒問題行為、幼兒不良學習品質等，重點考查考生對于實際教學問題的處理能力。

【常見核心考點】攻擊性行為、撒謊、不遵守規(guī)則、注意力不集中、不喜歡參與活動、缺乏正確認知等。

(二)思路點撥

1.明確問題，表明態(tài)度

定位清楚核心考點，可以對該問題的重要性、危害、價值意義等進行簡單闡述，并表明自己的立場態(tài)度。

2.策無遺算，分析成因

盡量多角度、多層次分析該問題的原因所在，如教師行為觀念、幼兒認知特點、幼兒園管理、家長觀念及教養(yǎng)方式、社會風氣及媒介傳播、政府調控及政策支持等。

3.對癥下藥，提出措施

根據上述原因，針對性提出解決措施，如教師反思自身行為觀念，提供適合幼兒的教育方案(通過講故事、游戲、樹立榜樣、提供實踐機會、及時強化鼓勵等幫助幼兒增加認知及鍛煉行為);與家長加強溝通聯(lián)系，科普正確的育兒理念，共同商討改善幼兒問題的措施;幼兒園加強管理，提供必要的資源和活動支持;政府宏觀調控出臺政策扶持等。

二、示范作答

【題目】你們班里的一位小朋友，生活自理能力很差，請問你怎么辦?

【答案示例】

1.明確問題，表明態(tài)度

生活自理能力是幼兒適應社會環(huán)境及終身發(fā)展都必不可少的，班里一名幼兒生活自理能力很差，不利于其適應幼兒園生活，更不利于其長遠發(fā)展，因此，作為老師，我會重視這一問題，并及時采取多種措施幫助該幼兒培養(yǎng)各項自理能力。

2.策無遺算，分析成因

首先，我會先了解幼兒生活自理能力差的具體原因，根據不同的可能性進行針對性的問題解決。

第一，家長的溺愛及包辦代替，導致幼兒從小缺乏自理能力的鍛煉機會;

第二，幼兒自身動作發(fā)育較慢，與其他幼兒有較大的差距;

第三，教師較少的開展有關自理能力的教育，幼兒意識較薄弱。

3.對癥下藥，提出措施

根據上述原因，我將采取的措施如下：