教資面試高中地理《河流地貌》答辯

https://jiaoshi.huatu.com 2022-11-16 13:51 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、簡述什么是河流地貌。

河流地貌，是河流作用于地球表面，經(jīng)侵蝕、搬運(yùn)和堆積過程所形成的各種侵蝕、堆積地貌的總稱。河流作用是地球表面最經(jīng)常、最活躍的地貌作用，它貫穿于河流地貌的全過程。無論什么樣的河流均有侵蝕、搬運(yùn)和堆積作用，并形成形態(tài)各異的地貌類型。

二、請談一談在課堂上進(jìn)行提問的好處。

【參考答案】

問題，是激發(fā)學(xué)生思維的火花，“思維永遠(yuǎn)由問題開始”。

首先獨(dú)具匠心的設(shè)問是成功點(diǎn)撥學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良思維品質(zhì)的極為要的方式和手段。

其次可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)求知欲，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生的智力水平的作用。

最后可以活躍課堂氣氛，增進(jìn)師生交流，建立和諧課堂氛圍，提高教與學(xué)的作用。

三、新課標(biāo)提出深化信息技術(shù)應(yīng)用，對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考答案】

信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用是地理教學(xué)改革的助推器，對改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式，幫助學(xué)生享有公平而有質(zhì)量的地理教育具有重要作用。借助大數(shù)據(jù)、人工智能、“互聯(lián)網(wǎng)+”等信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，是面向未來的學(xué)習(xí)方式之一，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的開放空間，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的拓展和深入。具體方式可以有基于網(wǎng)絡(luò)的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，基于全媒體資源的探究學(xué)習(xí)，基于大數(shù)據(jù)的模擬學(xué)習(xí)，基于即時(shí)反饋的互動(dòng)學(xué)習(xí)，基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)(AR)的學(xué)習(xí)等。借助信息技術(shù)，教師還可以改變評價(jià)方式，使評價(jià)更有針對性、即時(shí)性、互動(dòng)性，更好地發(fā)揮評價(jià)對學(xué)生個(gè)體指導(dǎo)的作用。

例如，教師可以利用計(jì)算機(jī)模擬軟件進(jìn)行水循環(huán)、河流侵蝕等自然地理過程的學(xué)習(xí)以及解決城市問題、選擇工農(nóng)業(yè)區(qū)位等人文地理的模擬學(xué)習(xí);有網(wǎng)絡(luò)條件的地方，教師可以利用實(shí)時(shí)的天氣云圖和風(fēng)場圖引導(dǎo)學(xué)生感知和理解真實(shí)的大氣狀況;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以提供近似真實(shí)的環(huán)境，為不能外出的學(xué)生提供地理實(shí)踐的替代性體驗(yàn);計(jì)算機(jī)軟件可以應(yīng)用大數(shù)據(jù)提供復(fù)雜的情境和多樣化的選擇，并能及時(shí)反饋，使得地理模擬決策學(xué)習(xí)更接近真實(shí)世界，為學(xué)生提供接受式學(xué)習(xí)之外的補(bǔ)充學(xué)習(xí)方式。