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2022年中小學教師招聘語文科目新課標中學選擇題3

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-18 11:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.C【解析】

A項，錯誤?！读x務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》教學建議中提到：第一、第二、第三學段，要在每天的語文課中安排10分鐘，在教師指導下隨堂練習，做到天天練。題干中的語文教師是八年級的教師，八年級屬于第四學段，不在課標要求的范圍之內(nèi)。

B項，錯誤。《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》教學建議中提到：要在日常書寫中增強練字意識，講究練字效果。并不是僅僅在“隨堂練習”中增強練字意識，講究練字效果。選項說法過于狹隘。

C項，正確?！读x務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》教學建議中提到：每個學段都要指導學生寫好漢字。因為關(guān)于識字與寫字的教學貫穿整個義務(wù)教育階段。

D項，錯誤?！读x務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》教學建議中提到：按照規(guī)范要求認真寫好漢字是教學的基本要求。題干偷換概念，不應(yīng)該是“基本目的”，而是“基本要求”。

故本題選C。

2.C【解析】

C項，《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》設(shè)計思路指出：學段目標與內(nèi)容從“識字與寫字”“閱讀”“寫作”(第一學段為“寫話”，第二、第三學段為“習作”)、“口語交際”四個方面提出要求。課程標準還提出了“綜合性學習”的要求，以加強語文課程內(nèi)部諸多方面的聯(lián)系，加強與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進學生語文素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。

故本題選C。

3.C【解析】

《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》設(shè)計思路中指出：學段目標與內(nèi)容從“識字與寫字”“閱讀”“寫作”(第一學段為“寫話”，第二、第三學段為“習作”)、“口語交際”四個方面提出要求。課程標準還提出了“綜合性學習”的要求，以加強語文課程內(nèi)部諸多方面的聯(lián)系，加強與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進學生語文素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。

故本題選C。

4.B【解析】

B項，第四學段對“閱讀說明性文章”的要求是：閱讀新聞和說明性文章，能把握文章的基本觀點，獲取主要信息。選項內(nèi)容是第三學段(5-6年級)“閱讀”的學段目標，故錯誤。其他均屬于第四學段。

故本題選B。

5.A【解析】

《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》指出：精讀的評價，重點評價學生對閱讀材料的綜合理解能力，要重視評價學生的情感體驗和創(chuàng)造性的理解。第一學段可側(cè)重考查對文章內(nèi)容的初步感知和文中重要詞句的理解、積累;第二學段側(cè)重考查通過重要詞句幫助理解文章，體會其表情達意的作用，以及對文章大意的把握;第三學段側(cè)重考查對文章表達順序和基本表達方法的了解領(lǐng)悟;第四學段側(cè)重考查理清思路、概括要點、探究內(nèi)容等方面的情況，以及讀懂不同文體文章的能力。

故本題選A。