2022年中小學教師招聘語文科目作文2

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-17 17:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

錢理群教授曾說：“真正的精英應該有獨立自由的創(chuàng)造精神，要有自我的承擔，要有對自己職業(yè)的承擔，要有對國家、民族、社會、人類的承擔。”

上述材料，引發(fā)了你怎樣的感悟與思考?請結合材料內容寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【參考答案】

1.【解析】

錢理群教授的觀點告訴我們人應該要有擔當精神，希望在國家民族充滿無限生機和挑戰(zhàn)的日子，在機會和災難并存，發(fā)展與抵制同生的時代，每一個青年人、每一位青年學子都能夠有擔當?shù)男貞押陀職狻懽鲿r應開闊思維，寫出深度。選材時，我們可以回溯歷史：燭之武、觸龍用智慧和巧言來擔當國家的危難;司馬遷忍辱負重，用《史記》來擔當歷史賦予他的良史之職;譚嗣同用流血為中國之變法擔當;魯迅用如椽大筆擔當起刺破黑暗的重任。也可以思考今天：面對國外叫囂的反華勢力，中國人怎樣揮舞愛國的大旗，怎樣擔當起匹夫的責任。

參考立意：①擔當與責任;②負重前行;③修身、立業(yè)、治國、平天下。

2.【參考范文】

責任在肩，負重前行

烈日威加四海，播撒光熱，照耀萬物，自是一種擔當;猛士正視鮮血，直面人生，殞身不恤，自是一種擔當。擔當，亦是“鐵肩擔道義，妙手著文章”的義無反顧;擔當，還是“俠之大者，為國為民”的氣壯山河。擔當，是人之存世之魂，是國之立世之神，是每個人應具備的責任。

為己——粉身碎骨渾不怕。

擔當，是司馬遷于鴻毛與泰山間的忍辱抉擇，從此隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭，擔當起血著史書的責任。擔當，是肖邦把家園之思、亡國之痛埋在心頭，從此羈旅異鄉(xiāng)，手指流轉于黑白世界，擔當起音樂筑魂的責任;一位位先驅，或面對生死別離，或面對家破國亡，沒有喪失生的豪情，沒有放棄活的氣節(jié)。用生命，活成一座座豐碑，擔當起一份無愧于心的責任!

為人——滿腔豪情堪稱俠。

諸葛亮，亂世臥龍，胸中兼懷天下，面對的卻是一個扶不起的阿斗。他本可以放棄，放棄這個負擔。但憶劉備，三顧茅廬，詢以天下大事;臨危托孤，寄以國家興亡。這份知遇之恩，怎能不擔當?于是諸葛孔明，淚灑《出師表》。俠之大者，重情義，敢擔當，“千載誰堪伯仲間”。偉哉!

李劍英，命運給他16秒，他就用凜然之生命擔當起人民的安全。“他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他就讓生命轉向……”這位長空英雄，用人生最珍貴的16秒，踐行了軍人為民的責任。16秒鐘，飛機隕落，卻有一顆俠義的靈魂化為明星，永保人民。俠之大者，滿豪情，輕生死，敢擔當。壯矣!

為國——民族脊梁民族魂。

林則徐，于列強橫行之時，萬里銷煙，雄壯虎門，壯我國人。是他，冷對昏君，怒對貪官，擔當起“開眼看世界”的責任。是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強國圖存的責任!“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一顆英武的民族魂!

金晶，于藏獨亂竄之時，孤身抵擋，緊擁火炬，展我國威。是她，用弱小的身軀，抵住粗暴的藏獨分子，擔當起保護火炬，維護和平的責任。是她，在遭遇驚嚇，再傳火炬之時，依然綻放出最燦爛的笑容，展現(xiàn)出最完美的中國風范!

歷史是活態(tài)的，這份擔當?shù)拇罅x也是要繼承的。痛觀時下，多少人不敢擔當起生命本可承受之重，多少青年已近而立卻在家啃老，何時擔當起修身齊家，富強我中華的責任?

梁啟超曾曰：“少年強則國強。”歷史存在于繼承，文明輝煌于開拓。我們要擔當?shù)?，當是一份繼往開來的責任。