2022年中小學(xué)教師招聘語文科目現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)之簡單題3

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-12 11:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.簡述詞及詞的結(jié)構(gòu)。

2.“著、了、過”的用法。

3.簡述復(fù)句及其類型。

4.詞匯的發(fā)展變化表現(xiàn)在哪些方面?

5.什么是象形?什么是指事?它們有什么區(qū)別?

答案解析

1.【參考答案】

詞是由語素構(gòu)成。詞是語言中最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的有音有義單位。詞分為單純?cè)~和合成詞兩種結(jié)構(gòu)。

單純?cè)~是由一個(gè)語素構(gòu)成的詞。單純?cè)~分為單音節(jié)和多音節(jié)兩類。其中多音節(jié)的單純?cè)~包括聯(lián)綿詞、疊音詞和音譯外來詞。

合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素構(gòu)成的詞。合成詞有復(fù)合式、附加式和重疊式三種構(gòu)詞方式。其中復(fù)合式分為聯(lián)合型、偏正型、補(bǔ)充型、動(dòng)賓型和主謂型。附加式分為前加型和后加型。

2.【參考答案】

“著、了、過”都是動(dòng)態(tài)助詞。“著”用在動(dòng)詞、形容詞后面，表示動(dòng)作在進(jìn)行或狀態(tài)在持續(xù)，即有時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行中，有時(shí)表示動(dòng)作結(jié)束之后的狀態(tài)在持續(xù)。“著”著眼于時(shí)段。例如：門開著，燈亮著。“了”用在動(dòng)詞、形容詞后面，表示動(dòng)作或性狀的實(shí)現(xiàn)，即已經(jīng)成為事實(shí)。動(dòng)作或性狀的發(fā)生跟時(shí)間沒有必然的聯(lián)系。“了”著眼于時(shí)點(diǎn)。例如：上星期只晴了兩天。“過”用在動(dòng)詞、形容詞后面，表示曾經(jīng)發(fā)生這樣的動(dòng)作或者曾經(jīng)具有這樣的性狀。例如：這兒前幾天冷過一樣。

3.【參考答案】

復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不作句法成分的分句加上貫通全句的句調(diào)構(gòu)成的。類型：聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句。

(1)聯(lián)合復(fù)句內(nèi)各分句間意義上平等，無主從之分。聯(lián)合復(fù)句包括并列、順承、解說、選擇和遞進(jìn)五類。

(2)偏正復(fù)句內(nèi)各句間意義有主從之分。偏正復(fù)句包括條件、假設(shè)、因果、目的、轉(zhuǎn)折五類。

4.【參考答案】

(1)不斷地產(chǎn)生新詞。

(2)一些舊詞逐漸地縮小使用范圍;一些舊詞退出了日常交際的舞臺(tái)，逐漸消失;一些舊詞又獲得了新的意義;一些退出交際舞臺(tái)的詞又重新啟用。

(3)詞的意義不斷地發(fā)生變化。

(4)許多詞的聲音形式也在變化。

5.【參考答案】

象形是用描繪事物形狀的方法來造字。用這種方法造的字是象形字。如現(xiàn)代漢字“田、傘、網(wǎng)”等，是象形字。指事是用象征性符號(hào)或在象形字上加提示符導(dǎo)來表示字義的造字法。用這種方法造的字就是指事字。如“三”，用三條線表示數(shù)量;“刃”，在刀口上加一點(diǎn),表刀刃的所在。

象形和指事的主要區(qū)別是：象形重在像原物之形，指事重在用抽象符號(hào)進(jìn)行提示。有的象形字有附帶部分，如“瓜”的瓜蔓，也像原物之形;指事字有一類是在象形字上加提示符號(hào)，如“刃”的一點(diǎn),不像原物之形，只起提示作用。