教師資格每日一練2022年(10月10日)

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-10 09:13 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在兒童的社會(huì)行為中,( )行為最為常見,其次為分享行為和助人行為。

A.安慰行為

B.公德行為

C.合作行為

D.捐贈(zèng)行為

2.幼兒最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志是( )。

A.誘發(fā)性微笑

B.不出聲的笑

C.出聲的笑

D.有差別的微笑的出現(xiàn)

3.嬰兒依戀的三個(gè)階段( )。

A.無(wú)差別社會(huì)性反應(yīng)—特殊情感連接—有差別社會(huì)性反應(yīng)

B.有差別社會(huì)性反應(yīng)—無(wú)差別社會(huì)性反應(yīng)—特殊情感連接

C.特殊情感連接—有差別社會(huì)性反應(yīng)—無(wú)差別社會(huì)性反應(yīng)

D.無(wú)差別社會(huì)性反應(yīng)—有差別社會(huì)性反應(yīng)—特殊情感連接

4.3歲的毛毛入園兩個(gè)月以來(lái),每次和媽媽分開的時(shí)候,都要哭鬧,不愿意和媽媽分開,這種行為屬于( )。

A.安全依戀

B.回避型

C.反抗型

D.分離焦慮

5.靜靜在母親在場(chǎng)時(shí)能安逸地游戲和探索,母親離開時(shí)情緒出現(xiàn)波動(dòng),但母親回來(lái)后很快恢復(fù)平靜,而且對(duì)陌生人的反應(yīng)比較積極,能順利地與陌生人交往,靜靜的依戀類型屬于( )。

A.回避型依戀

B.安全型依戀

C.抵抗型依戀

D.逃避型依戀

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