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作為教師在教育學(xué)生時不能無視學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-29 09:21 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

作為教師，在教育學(xué)生時，不能無視學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，當(dāng)面臨不同階段的學(xué)生時，教師不能“一刀切”，而應(yīng)該結(jié)合各自特點進(jìn)行教育。這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的( )。

A.個別差異性

B.不平衡性

C.階段性

D.順序性

【答案】C 【解析】階段性是指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。故選C。

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