2022年中小學(xué)教師招聘教綜學(xué)科筆試單項(xiàng)選擇題4

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-23 15:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】D

【解析】本題考查似動(dòng)現(xiàn)象。似動(dòng)現(xiàn)象中的誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)后效是先注視向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的物體之后，再轉(zhuǎn)向和它相鄰的靜止的物體，看到了此靜止的物體似乎向相反的方向運(yùn)動(dòng)。兩者的區(qū)別是誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是同時(shí)發(fā)生的，運(yùn)動(dòng)后效是先后產(chǎn)生的。題干中由于相鄰的浮云運(yùn)動(dòng)，使得看起來本身靜止的月亮像是在運(yùn)動(dòng)，這屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)。故本題選D。

2.【答案】C

【解析】本題考查作業(yè)布置的要求。教師布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)遵守下列要求：(1)作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求，并要有代表性，要有助于學(xué)生鞏固與加深理解所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，形成相應(yīng)的技能、技巧，培養(yǎng)學(xué)生的能力。(2)作業(yè)分量要適當(dāng)，難易要適度。(3)布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時(shí)間。對(duì)比較復(fù)雜的作業(yè)，教師也可以適當(dāng)?shù)靥崾?，但這種提示應(yīng)是啟發(fā)性的，不能代替學(xué)生的獨(dú)立思考。(4)教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改學(xué)生的作業(yè)。A、B、D選項(xiàng)說法正確。C選項(xiàng)中加大學(xué)生的作業(yè)量，不符合作業(yè)分量要適當(dāng)?shù)囊?，因此不正確。故本題選C。

3.【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生心理發(fā)展階段特征。童年期(6、7歲—11、12歲)，又稱學(xué)齡初期。童年期個(gè)體的心理發(fā)展特點(diǎn)為：學(xué)習(xí)開始成為兒童的主導(dǎo)活動(dòng)，通過識(shí)字、閱讀和寫作，小學(xué)生的口頭言語(yǔ)逐步過渡到書面言語(yǔ);四年級(jí)(10—11歲)兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到以抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱;兒童的自我意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)自我有一定評(píng)價(jià);道德觀念也已從直觀具體的、比較膚淺的認(rèn)識(shí)逐步過渡到比較抽象的、本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并開始從動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一來評(píng)價(jià)道德行為。故本題選D。

4.【答案】C

【解析】本題考查我國(guó)學(xué)制的形成與發(fā)展。我國(guó)學(xué)制萌芽于西周，形成于西漢，到唐代完備，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。壬寅學(xué)制由清政府頒布，是我國(guó)第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制但是沒有實(shí)施，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。壬戌學(xué)制又稱“六三三”學(xué)制，1922年頒布，以美國(guó)為藍(lán)本，規(guī)定課程無男女校的區(qū)別，C選項(xiàng)正確。1995年3月我國(guó)審議通過的《教育法》專門規(guī)定了我國(guó)的教育基本制度，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

5.【答案】B

【解析】本題考查感覺對(duì)比。感覺對(duì)比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對(duì)比分為兩種，即同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比。同時(shí)對(duì)比是指幾個(gè)刺激物同時(shí)作用于同一感受器產(chǎn)生的現(xiàn)象。題干中英語(yǔ)老師的做法屬于同時(shí)對(duì)比。故本題選B。