2022年中小學(xué)教師招聘教綜學(xué)科筆試單項選擇題2

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-23 15:01 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】D

【解析】本題考查情緒情感與認(rèn)知過程的關(guān)系。情緒和情感是人對客觀事物是否符合需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。認(rèn)知是情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)，需要是引發(fā)情緒情感的中介。題干“知之深則愛之切”中，“知”是認(rèn)知方面，“愛”是情感方面，所以這句話體現(xiàn)的是認(rèn)知過程與情感過程之間的關(guān)系。故本題選D。

2.【答案】C

【解析】本題考查非制度化教育。非制度化教育相對于制度化教育而言，它針對了制度化教育的弊端，但又不是對制度化教育的全盤否定。非制度化教育改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。非制度化教育所推崇的理想是：“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”，提出構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想正是非制度化教育的重要體現(xiàn)。庫姆斯等人陳述的非正規(guī)教育的概念、伊里奇所主張的非學(xué)校化觀念都是非制度化教育思潮的代表。故本題選C。

3.【答案】B

【解析】本題考查教育心理學(xué)的研究原則。教育心理學(xué)的研究原則有：(1)客觀性原則，指研究者對待客觀事實要采取實事求是的態(tài)度，從客觀實際出發(fā)，如實地反映心理現(xiàn)象的本來面目，既不能歪曲事實，也不能主觀臆測。(2)整體性原則(系統(tǒng)性原則)，就是要堅持整體系統(tǒng)的觀點，多層次、多側(cè)面進(jìn)行研究，不能孤立、片面、割裂地看問題。(3)教育性原則，指研究者進(jìn)行研究要符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，具有教育意義，有利于學(xué)生的正常發(fā)展，一切不利于學(xué)生身心健康的研究都是不允許的。(4)理論聯(lián)系實際的原則，指教育心理學(xué)研究必須和教育實踐密切結(jié)合，保證研究工作的實際效用。(5)發(fā)展性原則，指把心理現(xiàn)象看作是不斷變化的過程，用發(fā)展變化的觀點去認(rèn)識人的心理活動。題干中強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)學(xué)生心理健康”屬于教育性原則。故本題選B。

4.【答案】A

【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教師法》第七條“教師享有下列權(quán)利”中規(guī)定：“參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)”;第三十九條規(guī)定：“教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。”題干中學(xué)校侵犯了教師王某的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)，王某提出申訴的受理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為當(dāng)?shù)乜h教育局。故本題選A。

5.【答案】A

【解析】本題考查知識獲得的途徑。知識的獲得是通過直觀和概括兩個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)。知識直觀是主體通過對直接感知到的教學(xué)材料的表層意義、表面特征的加工，從而形成對有關(guān)事物具體的、特殊的、感性的知識的加工過程。直觀是理解科學(xué)知識的起點，是知識獲得的首要環(huán)節(jié)。知識概括是指主體通過對感性材料的分析、綜合、比較、抽象、概括等深層加工改造，從而獲得對一類事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的抽象的、一般的、理性的認(rèn)識的活動過程。故本題選A。