教師資格每日一練2022年（9月21日）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-21 09:12 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.幼兒對不同的幾何圖形辨別的難度由難到易是( )。

A.半圓形—圓形—三角形—正方形

B.正方形—長方形—八邊形—五邊形

C.五邊形—八邊形—三角形—正方形

D.圓形—半圓形—正方形—三角形

2.幼兒教師在教授動作時常常采用“鏡面示范”，原因是( )。

A.幼兒是以自身為中心分辨左右的

B.幼兒好模仿

C.幼兒分不清左右

D.使幼兒看得更清楚

3.在幼兒的繪畫作品中，經(jīng)常不能把實物的位置、大小空間等特征正確表現(xiàn)出來，這說明幼兒缺乏( )。

A.時間知覺

B.形狀知覺

C.距離知覺

D.空間知覺

和距離知覺，則是對物體之間關(guān)系的知覺。故本題選D。

4.( )的幼兒已經(jīng)有一些初步的時間概念，但與他們具體的生活活動相聯(lián)系。

A.幼兒初期

B.幼兒前期

C.幼兒中期

D.幼兒晚期

5.( )是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。

A.感覺

B.直覺

C.視覺

D.聽覺

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 【解析】對幼兒來說出對不同幾何圖形辨別的難度有所不同，由易到難的順序是：圓形—正方形—半圓形—長方形—三角形—八邊形—五邊形—梯形—菱形。故本題選C。
• 2.【答案】A 【解析】5歲幼兒的典型特點是以自我為中心辨別左右，因此需要教師采用“鏡面示范”的方式進行教學(xué)，幼兒模仿老師的動作就像照鏡子一樣，教師以幼兒的左為左、以幼兒的右為右，便于幼兒理解。故本題選A。
• 3.【答案】D 【解析】空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、方位知覺和距離知覺。人對物體及其空間關(guān)系的認(rèn)知，不能離開這些知覺。形狀知覺和大小知覺，是對物體屬性的知覺；而方位知覺和距離知覺，則是對物體之間關(guān)系的知覺。故本題選D。
• 4.【答案】A 【解析】小班的幼兒已經(jīng)有一些初步的時間概念，但與他們具體的生活活動相聯(lián)系。小班對應(yīng)幼兒初期。故本題選A。
• 5.【答案】A 【解析】感覺是人腦對當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。知覺是人腦對當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。感覺是知覺的基礎(chǔ)。故本題選A。

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責(zé)任編輯：欣欣