現(xiàn)在您所在位置： 教師招聘通用 > 模擬試卷 > 

2022中小學(xué)教師招聘教綜學(xué)科筆試簡(jiǎn)答題

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-20 17:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)。

2.簡(jiǎn)述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。

3.簡(jiǎn)述如何有效地組織復(fù)習(xí)。

【參考答案】

(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接;

(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育，延長(zhǎng)義務(wù)教育年限;

(3)普通教育和職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展;

(4)高等教育的類型日益多樣化;

(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化;

(6)教育制度有利于國(guó)際交流;

(7)終身教育體系的建構(gòu)。

2.【參考答案】

(1)感知運(yùn)動(dòng)階段(0—2歲)

這一時(shí)期的特點(diǎn)是：①開(kāi)始出現(xiàn)感覺(jué)和動(dòng)作的分化;②兒童的思維開(kāi)始萌芽;③獲得“客體永久性”。

(2)前運(yùn)算階段(2—7歲)

這一階段兒童認(rèn)知發(fā)展主要特征為：①早期的符號(hào)功能;②自我中心性;③思維的片面性;④泛靈論;⑤不能進(jìn)行可逆運(yùn)算;⑥守恒概念沒(méi)有形成;⑦集體獨(dú)白。

(3)具體運(yùn)算階段(7—11歲)

此時(shí)的兒童認(rèn)知發(fā)展的主要特征為：①“守恒”概念的形成;②具有了抽象概念，思維可以逆轉(zhuǎn);③去自我中心;④思維開(kāi)始逐漸去集中化(多維思維);⑤出現(xiàn)了具體邏輯思維。

(4)形式運(yùn)算階段(11—15歲/成人)

這一階段兒童的特點(diǎn)為：①思維以命題形式進(jìn)行，能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹的方式解決問(wèn)題;②能夠進(jìn)行假設(shè)—演繹推理;③出現(xiàn)了抽象邏輯思維;④具有可逆性與補(bǔ)償性;⑤思維具有的靈活性;⑥具備了反思能力。

3.【參考答案】

(1)復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)要得當(dāng)

①及時(shí)復(fù)習(xí);

②合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間;

(2)復(fù)習(xí)方法要合理

①反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合;

②分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合;

③多種感官參與復(fù)習(xí);

④復(fù)習(xí)方法多樣化;

(3)復(fù)習(xí)量要適宜

①?gòu)?fù)習(xí)內(nèi)容要適量;

②適當(dāng)?shù)倪^(guò)度學(xué)習(xí)。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯：欣欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師招聘通用相關(guān)信息/資料查看

以下對(duì)信息技術(shù)的解釋不正確的是( )“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換我們就有了兩信息無(wú)處不在，下列不屬于信息的是( )人們通過(guò)電話進(jìn)行交流，主要說(shuō)明信息的( )特征關(guān)于信息的說(shuō)法，正確的是( )小剛是一名四年級(jí)小學(xué)生，不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡打游戲

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑？在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出？

報(bào)考問(wèn)題解惑？報(bào)考條件？

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取？

咨詢

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號(hào)
  • 驗(yàn)證碼
在線客服×