https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-20 17:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】ABC
【解析】本題考查素質(zhì)教育的要求。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)是:(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;(2)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育;(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的教育;(4)素質(zhì)教育是以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。所以,A選項(xiàng)不符合素質(zhì)教育的要求,素質(zhì)教育背景下的教師應(yīng)當(dāng)平等公正地對(duì)待每一位學(xué)生。B選項(xiàng)不符合素質(zhì)教育的要求,教師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的學(xué)生觀,認(rèn)識(shí)到學(xué)生是一個(gè)完整的生命個(gè)體,做到悅納錯(cuò)誤,多寬容學(xué)生。C選項(xiàng)不符合素質(zhì)教育倡導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的要求,教師應(yīng)當(dāng)不僅僅注重應(yīng)試科目的教學(xué),也要注重非應(yīng)試科目的教學(xué)。故本題選ABC。
2.【答案】CD
【解析】本題考查合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是針對(duì)教學(xué)條件下學(xué)習(xí)的組織形式而言的,相對(duì)的是“個(gè)體學(xué)習(xí)”。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù),有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。它有以下幾方面的要素:第一,積極的相互支持、配合,特別是面對(duì)面的促進(jìn)性的互動(dòng);第二,積極承擔(dān)在完成共同任務(wù)中個(gè)人的責(zé)任;第三,期望所有學(xué)生能進(jìn)行有效的溝通,建立并維護(hù)小組成員之間的相互信任,有效地解決組內(nèi)沖突;第四,對(duì)于各人完成的任務(wù)進(jìn)行小組加工;第五,對(duì)共同活動(dòng)的成效進(jìn)行評(píng)估,尋求提高其有效性的途徑。合作學(xué)習(xí)是學(xué)生合作代替教師主導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式,目的除了學(xué)生的主動(dòng)性還有就是互助合作。故本題選CD。
3.【答案】CD
【解析】本題考查德育方法。德育的方法有:說(shuō)服法、榜樣法、鍛煉法、陶冶法、品德評(píng)價(jià)法等。說(shuō)服法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。品德評(píng)價(jià)法是對(duì)學(xué)生的良好思想、行為作出的肯定評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的不良思想、行為作出的否定評(píng)價(jià)。材料中老師給楊朗同學(xué)講道理,疏通思想,體現(xiàn)了說(shuō)服法。材料中老師讓楊朗找優(yōu)點(diǎn),并對(duì)其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了肯定,是屬于品德評(píng)價(jià)法。選項(xiàng)AB是屬于教學(xué)方法,與題干無(wú)關(guān)。故本題選CD。
4.【答案】BCD
【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。1997年《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“熱愛(ài)學(xué)生”的要求是:“關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。”A選項(xiàng),是愛(ài)崗敬業(yè)的要求。故本題選BCD。
5.【答案】BD
【解析】本題考查教育的本質(zhì)屬性。教育是有目的地培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng),是承傳社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。故其本質(zhì)區(qū)別是社會(huì)性和意識(shí)性。故本題選BD。
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