2022中小學教師招聘教綜學科筆試單項選擇題5

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-19 19:31 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.【答案】D

【解析】本題考查人的身心發(fā)展特點與規(guī)律。人的身心發(fā)展特點與規(guī)律包括順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。其中，順序性指的是兒童從出生到成人，他們的身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質變的連續(xù)不斷的過程，具有一定的順序性。人的身心發(fā)展的順序性特征要求我們向年輕一代進行教育時，必須遵循著由具體到抽象，由淺入深，由簡到繁，由低級到高級等順序逐漸前進。“揠苗助長”“陵節(jié)而施”都有悖于身心發(fā)展的順序性規(guī)律。故本題選D。

2.【答案】B

【解析】本題考查情感的類型。從情感的社會內容角度來看，人類的情感有道德感、美感和理智感三種形式。道德感是根據一定的道德標準評價人的思想、意圖和言行時所產生的主觀體驗。美感是人的審美需要是否得到滿足而產生的情感體驗，這種體驗是個人根據所掌握的美的標準評價客觀事物時產生的。美感可以由自然景物、社會生活以及藝術作品等方面引起。理智感是在智力活動過程中，人的認識和追求真理的需要是否得到滿足而產生的情感體驗。題干中“考試不及格而愧疚”是在智力活動中產生的主觀體驗，屬于理智感。故本題選B。

3.【答案】D

【解析】本題考查心理輔導的目標。心理輔導的目標是學會調適和尋求發(fā)展。學會調適包括調節(jié)與適應。學會調適是基本目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為調適性輔導;尋求發(fā)展是高級目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為發(fā)展性輔導。故本題選D。

4.【答案】C

【解析】本題考查格塞爾的教育思想。心理學家格塞爾則通過雙生子爬梯實驗強調成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。他認為，人的發(fā)展受基因決定的特定的順序支配，完成了一定順序后機體達到成熟，教育要想通過外部訓練搶在成熟的時間表前面形成某種能力是低效的甚至是徒勞的。故本題選C。

5.【答案】D

【解析】本題考查學生的權利。學生的權利包括人身權和受教育權，其中人身權包括身心健康權、人身自由權、人格尊嚴權、隱私權、榮譽權和名譽權。其中，隱私權指學生有權要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域不被他人所知的權利，如教師不得隨意宣揚學生的缺點或隱私，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等。題干表述屬于學生享有的隱私權。故本題選D。