https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-19 19:27 教師招聘網 [您的教師考試網]
1.【答案】A
【解析】本題考查學習遷移的類型。根據遷移的性質和結果,可分為正遷移和負遷移。正遷移也叫“助長性遷移”,是指一種學習對另一種學習的促進作用。負遷移也叫“抑制性遷移”,是指一種學習對另一種學習產生阻礙作用。根據遷移發(fā)生的方向,可分為順向遷移和逆向遷移。順向遷移是指先前學習對后繼學習產生的影響。逆向遷移是指后繼學習對先前學習產生的影響。先學習“平衡”概念,后學習化學平衡,屬于順向遷移,“有助于”屬于正遷移,因此為順向正遷移。故本題選A。
2.【答案】D
【解析】本題考查知識學習的分類。根據新知識與原有認知結構的關系,知識學習分為下位學習、上位學習和并列結合學習。下位學習又稱類屬學習,是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部分,并使之相互聯系的過程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學習的知識。下位學習包括派生類屬學習和相關類屬學習。題干中,木本植物和草本植物都是植物的科類,是其下屬概念,因而是下位學習。故本題選D。
3.【答案】D
【解析】本題考查教育的文化功能。教育的文化功能之一是教育對文化發(fā)展的傳播和交流作用。教育通過傳播文化,使不同民族和國家的文化相互交流、交融,不斷優(yōu)化各自的文化,使文化相互發(fā)展、相互繁榮。題干中留學生來我國學習并把我國文化帶回自己的祖國的做法,體現了教育具有文化傳播的作用。故本題選D。
4.【答案】C
【解析】本題考查知識學習的分類。根據知識本身的存在形式和復雜程度,知識學習分為符號學習、概念學習和命題學習。符號學習又叫表征學習,是對字詞的學習。概念學習是指掌握概念的一般意義,其實質是掌握一類事物的共同的本質屬性和關鍵特征;命題學習是指獲得由幾個概念構成的命題的復合意義,實際上是學習表示若干概念之間關系的判斷。題干描述的是兩個概念的關系即圓的直徑和圓的半徑的關系,屬于命題學習。故本題選C。
5.【答案】D
【解析】本題考查操作技能的內涵。操作技能也叫動作技能、運動技能,是通過學習而形成的合法則的操作活動方式。操作技能的特征包括動作對象的物質性、動作進行的外顯性、動作結構的展開性。故本題選D。
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責任編輯:欣欣
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