中小學(xué)教師招聘教綜學(xué)科筆試判斷題2

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-19 19:03 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.構(gòu)造主義學(xué)派以研究知覺(jué)和意識(shí)為主，主張知覺(jué)是有組織的，是整體的經(jīng)驗(yàn)。 ( )

2.一個(gè)病人聽(tīng)覺(jué)器官正常，但不能理解口語(yǔ)，該患者受損傷的腦區(qū)域是布洛卡區(qū)。 ( )

3.只要提供了足夠的時(shí)間和幫助，每一個(gè)學(xué)生都能達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)這種思想建構(gòu)的教學(xué)模式是程序教學(xué)模式。 ( )

4.去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來(lái)，這時(shí)兒童認(rèn)識(shí)發(fā)展到感知運(yùn)動(dòng)階段了。 ( )

5.人類學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)之間是一般與特殊的關(guān)系。 ( )

【參考答案】

1.【答案】錯(cuò)誤

【解析】構(gòu)造主義主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗(yàn)即意識(shí)，并把人的經(jīng)驗(yàn)分為感覺(jué)、意象和激情狀態(tài)三種元素。格式塔心理學(xué)反對(duì)把意識(shí)分析為元素，而強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體、一個(gè)組織的意義。故本題錯(cuò)誤。

2.【答案】錯(cuò)誤

【解析】言語(yǔ)區(qū)主要有兩個(gè)部位，布洛卡區(qū)在額葉的后下部，負(fù)責(zé)語(yǔ)言的表達(dá);威爾尼克區(qū)位于顳葉的后下部，負(fù)責(zé)語(yǔ)言的理解。題干中，病人聽(tīng)覺(jué)器官正常，但不能理解口語(yǔ)，該患者受損傷的腦區(qū)域應(yīng)該是威爾尼克區(qū)。故本題錯(cuò)誤。

3.【答案】錯(cuò)誤

【解析】掌握學(xué)習(xí)是美國(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家布盧姆提出的。布盧姆認(rèn)為，只要用于學(xué)習(xí)的有效時(shí)間足夠長(zhǎng)，所有的學(xué)生都能達(dá)到課程目標(biāo)所規(guī)定的掌握標(biāo)準(zhǔn)。程序教學(xué)模式是斯金納提出的，程序教學(xué)是一種個(gè)別化的教學(xué)形式，斯金納將要學(xué)習(xí)的大問(wèn)題分解為一系列小問(wèn)題，并將其按一定的程序編排和呈現(xiàn)給學(xué)生，要求學(xué)生學(xué)習(xí)并回答問(wèn)題，學(xué)生回答問(wèn)題后及時(shí)得到反饋信息。故本題錯(cuò)誤。

4.【答案】錯(cuò)誤

【解析】根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論，去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來(lái)，這時(shí)兒童所需要的思維是具體形象思維。感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童尚未具備這種能力。故本題錯(cuò)誤。

5.【答案】正確

【解析】人類學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的廣義范疇，學(xué)生學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的狹義范疇，學(xué)生學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一部分和表現(xiàn)，因此兩者是一般和特殊的關(guān)系。故本題正確。