中小學(xué)教師招聘教綜學(xué)科筆試多項(xiàng)選擇題3

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-19 14:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】ABC

【解析】本題考查質(zhì)性評(píng)價(jià)。質(zhì)性評(píng)價(jià)是對(duì)評(píng)價(jià)材料做“質(zhì)”的分析，運(yùn)用分析與綜合、比較與分類、歸納與演繹等邏輯分析的方法，對(duì)評(píng)價(jià)所獲得的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行思維加工。A項(xiàng)：檔案袋評(píng)價(jià)法是一種新的質(zhì)性評(píng)價(jià)方式。它是指教師和學(xué)生有意地將各種有關(guān)學(xué)生表現(xiàn)的材料收集起來，并進(jìn)行合理的分析與解釋，以反映學(xué)生在學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中的努力、進(jìn)步狀況或成就。B項(xiàng)：蘇格拉底研討評(píng)定是美國教育學(xué)家阿德勒在1982年提出的一種質(zhì)性評(píng)價(jià)的方法。它把“班級(jí)參與”和“課堂討論”中的表現(xiàn)作為學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定的一個(gè)部分，從根本上讓學(xué)生更有效地思考，并為自己的見解提出證據(jù)。C項(xiàng)：表現(xiàn)展示評(píng)定是指通過學(xué)生實(shí)際演示某些結(jié)果以說明其是有價(jià)值的，并由此證明已經(jīng)掌握了這些結(jié)果。D項(xiàng)：成就測驗(yàn)是能力測驗(yàn)的一種，屬于量化評(píng)價(jià)。與題干不符，排除。故本題選ABC。

2.【答案】ABD

【解析】本題考查注意轉(zhuǎn)移快慢。影響注意轉(zhuǎn)移快慢和難易的條件包括：(1)原來注意的強(qiáng)度。原來注意的強(qiáng)度越小，轉(zhuǎn)移就越容易、迅速;反之亦然。A選項(xiàng)正確。(2)新的注意對(duì)象的特點(diǎn)。新的注意對(duì)象越符合人的需要和興趣，注意轉(zhuǎn)移就越容易、迅速;反之亦然。D選項(xiàng)正確。(3)大腦皮層神經(jīng)興奮過程和抑制過程相互轉(zhuǎn)換的靈活性。(4)各項(xiàng)活動(dòng)的目的性或第二信號(hào)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。另外，我國心理學(xué)家對(duì)兒童注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的研究表明：注意轉(zhuǎn)移的綜合反應(yīng)時(shí)間隨年齡增長而縮短，從小學(xué)至初中階段，兒童注意轉(zhuǎn)移的發(fā)展較為迅速。B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)刺激物的持續(xù)時(shí)間影響注意的穩(wěn)定性。故本題選ABD。

3.【答案】ABC

【解析】本題考查心理健康教育。心理健康教育的基本任務(wù)是：(1)對(duì)大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生心理機(jī)能、人格的發(fā)展和完善。A、B、C選項(xiàng)正確。(2)對(duì)有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。D選項(xiàng)屬于對(duì)于心理障礙學(xué)生的目標(biāo)，不符合題意。(3)對(duì)少數(shù)有心理疾病的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是進(jìn)行心理咨詢與治療。故本題選ABC。

4.【答案】BCD

【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(1)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的;(2)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;(3)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。”A選項(xiàng)不符合法律要求。故本題選BCD。

5.【答案】ABC

【解析】本題考查特殊能力。在能力的分類中，按能力是否只與所要完成的任務(wù)有關(guān)，可分為一般能力和特殊能力。一般能力是指完成大多數(shù)活動(dòng)所必須具備的基本能力。如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等。特殊能力是指在完成某種專業(yè)活動(dòng)所必須具備的能力。如數(shù)學(xué)計(jì)算、音樂繪畫、形象思維、空間想象等能力以及某種實(shí)際操作相聯(lián)系的動(dòng)作體系，如飛行員、打字員、汽車駕駛員等特殊能力。其中選項(xiàng)D屬于一般能力。故本題選ABC。