https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-19 11:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】B
【解析】本題考查加涅的學習結(jié)果分類。A選項,言語信息的學習是以言語信息傳遞(通過言語交往或印刷物的形式)的內(nèi)容或者學生的學習結(jié)果是以言語信息表達出來。解決“是什么”的問題。B選項,認知策略的學習是學習者用以支配自己的注意、學習、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能,這種才使得學習過程的執(zhí)行控制成為可能。C選項,智力技能的學習是解決“怎么做”的問題,以處理外界的符號和信息,又稱過程知識。D選項,運動技能的學習,是指通過人的一般活動而習得的一套熟練的動作系統(tǒng),如寫字技能、體操技能等。根據(jù)題干意思,符合認知策略的含義。故本題選B。
2.【答案】B
【解析】本題考查班杜拉的社會學習理論。在動機過程中,觀察者的模仿動機存在三種來源:直接強化、替代強化和自我強化。其中替代性強化是觀察者因看到榜樣受強化而受到的強化。題干中的同學因為看到別人被砸,就害怕自己也被砸,以后都遠離建筑物,符合替代強化。故本題選B。
3.【答案】D
【解析】本題考查感知規(guī)律。協(xié)同律是感知規(guī)律中的一種。協(xié)同律是指在觀察過程中,有效地發(fā)動各種感知器官,分工合作,協(xié)同活動,這樣可以提高觀察的效果。題干中的眼到、耳到、口到、手到和心到符合協(xié)同律,即選項D所描述的是通過多種渠道鞏固知識。故本題選D。
4.【答案】C
【解析】本題考查成就動機理論。成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為,避免失敗者的目的是避免失敗,減少失敗感,所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù),當一項任務(wù)的成功率為50%時,不會猶豫不決、不可能選擇,他們只會回避這項任務(wù)。故本題選C。
5.【答案】D
【解析】本題考查教育心理學的學科性質(zhì)。教育心理學是心理學的一個分支,屬于應用心理學的范圍,是教育學和心理學的交叉學科。故本題選D。
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責任編輯:欣欣
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