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在分類活動中小班幼兒往往會把要分的物體和特征標識碰一下

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-14 09:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在分類活動中，小班幼兒往往會把要分的物體和特征標識碰一下，說明幼兒學習數(shù)學( )。

A.最初是通過外部動作進行 B.具有自我意識

C.理解數(shù)學知識的抽象性質(zhì) D.在頭腦中已經(jīng)形成對事物類的認識

【答案】A 解析：直觀行動思維是最低水平的思維。這種思維的概括水平低，它更多依賴感知動作的概括。這種思維方式在2—3歲兒童身上表現(xiàn)最為突出，在3—4歲幼兒身上也常有表現(xiàn)。題中“小班幼兒往往會把要分的物體和特征標識碰一下”，即通過動作來進行思維活動，進行學習。故本題選A。

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